为了更好地推进优质教育资源共享协同创新，促进学前教育高质量发展，以精准帮扶为突破口，充分发挥优质教育资源的示范、辐射、带动、引领作用，提高教育教学质量、实施互帮互助、优势互补、共同发展。近日，成都市第五幼儿园温馨园举办了一场以“幼儿成长档案册交流分享”为主题的结对帮扶活动。此次活动汇聚了来自成都市郫都区三道堰幼儿园、红光幸福路幼儿园、十五幼梧桐园以及五幼温馨园的全体教师，共同探讨幼儿成长档案册的制作与优化。
随着活动的深入，紧张而热烈的档案册分享环节正式拉开帷幕。按照小、中、大班不同年龄阶段，教师代表们逐一登台，通过PPT与实物档案册相结合的方式，向与会者展示了各自班级档案册的创设思路与内容精髓。
小班组的刘露和周潇老师以幼儿入园适应和日常生活习惯养成为切入点，生动展现了小班幼儿从初入幼儿园的懵懂无知到逐渐适应集体生活的点滴成长。她们详细介绍了如何通过图文并茂的形式记录幼儿的日常表现，以及如何通过档案册搭建家园沟通的桥梁。
中班组的彭艳和宁璐老师则聚焦于中班幼儿在游戏中的学习与发展，以及班级特色活动的记录。她们分享了如何利用档案册记录幼儿在游戏中的探索与发现，以及如何通过班级特色活动促进幼儿综合素质的提升。实物档案册中丰富的照片、视频和手绘作品，让与会者深刻感受到了中班幼儿在游戏中的快乐与成长。
大班组的牟建惠和张新媛老师则着重展示了幼儿在学习品质、社会交往等方面的进步，并结合班级品格进行了深入剖析。她们通过档案册中的具体案例，阐述了如何培养幼儿良好的学习习惯和社交能力，以及如何通过品格教育促进幼儿全面发展。她们的分享不仅让与会者领略到了大班幼儿的风采，更为大家提供了宝贵的档案册制作经验。
在自由翻阅查看环节，与会代表们纷纷走上前，仔细翻阅了各年龄段的档案册，并就感兴趣的内容进行了深入交流。
在最后的现场答疑、话题讨论环节，各园代表纷纷发言，分享了自己在档案册分享中看到的亮点和印象深刻的内容，同时也提出了对于档案册梳理制作的新收获和思考。大家一致认为，幼儿成长档案册是记录幼儿成长历程、促进家园沟通的重要工具，需要不断更新和完善。针对现场呈现的档案册内容，大家也提出了一些宝贵的优化建议，如增加个性化评价等。
此次活动的成功举办，不仅为五幼温馨园与结对帮扶园所搭建了一个交流学习的平台，也为教师们提供了一个展示自我、提升专业素养的机会。相信在未来的日子里，大家将继续携手共进，共同推动幼儿教育事业的发展。（孙林馨 通讯员 张新媛）
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