春雷乍动万物苏，恰是惊蛰好时节。当传统节气与教育智慧相遇，一场以“让习惯悄悄发芽”为主题的春日之约，在成都市温江区南城幼儿园温馨开启。3月5日晚，各家庭共赴这场充满仪式感的教育对话，见证家园共育的种子在春风中萌发新芽。
孩子们听说家长会的到来，一双双小手执起彩笔，将期待绘进画纸。这些独一无二的“春日请柬”，不仅是简单的邀请函，更是孩子们用童心编织的成长告白。
走进焕然一新的“成长驿站”，每一处细节都在诉说教育匠心：签到处孩子们用心制作的惊蛰“节气手作”迎接爸爸妈妈的到来。
班级主题墙上“习惯养成的时光图谱”，创意展板引人驻足，班级角落的植物观察角正萌发新绿。
在签到时，家长们佩戴班级制作的蝴蝶，手持春日的花朵道具，将手工树叶贴至家园共育的教育之树上，教育已悄然发生。
家长们在《惊蛰·生长》主题视频中开启旅程。当大屏幕播放孩子们录制的“爸爸妈妈，我想对您说”彩蛋片段，许多家长湿润了眼眶。破冰环节的“亲子默契大考验”、“听音识人”游戏，让欢笑声瞬间消融陌生感。
小班组：小手大能量，习惯初养成——生活自理，从点滴开始
中班组：交朋友，学分享——快乐交往，快乐成长
大班组：学习小能手，习惯伴成长——好习惯，助衔接
家长体验式互动
“习惯养成情景剧场体验”，家长化身观察员记录教育契机。随后的体验式研讨环节，家园共同讨论案例。大家分享自己观察到的现象，交流在家园不同环境下的教育方式。
针对小班生活习惯，先从建立规律作息、培养自理能力入手，以游戏化方式引导孩子；中班社会交往，注重创造社交机会，在实践中锻炼沟通、合作能力；大班学习习惯，则侧重于营造学习氛围，培养自主学习与时间管理能力。
通过这次活动，家园更加紧密相连，对孩子习惯养成有了更清晰的认知。南城幼儿园用科学方法助力孩子养成受益终身的好习惯。（张红）
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