教育之兴，始于深耕；治校之道，成于精研。2025年3月4日，由中国教育干部网络学院组织的四川省“国培计划”第五期卓越校长（小学）培养工程专家入校诊断活动走进成都市金丰路小学校。
参观校园
上午，专家组一行在学校党支部书记、校长高德志及学校行政班子的陪同下，深入考察了学校的教育设施和校园文化建设。
听取汇报
四川省“国培计划”卓越校长培养对象、成都市金丰路小学校校长高德志以《师者探校查问题，集思广益谋发展》为题，从学校基本信息、师资力量、学生情况、教学设施与资源等方面进行了详细汇报，全面展示了学校的办学特色与发展成果。同时也分享了学校在发展过程中遇到的挑战与困惑，希望能得到专家们的专业指导。
课堂诊断
专家们走进课堂，观摩了教学课。巫静老师执教的数学课《买文具》以“买文具”这一贴近学生生活的情境贯穿教学，将抽象的数学知识与实际生活联系起来，逐步渗透数学思想与方法。巫老师扎实的教学基本功和专业学科素养受到了专家们的高度认可。
座谈交流
为了更全面地了解学校的教育教学现状，专家组还分别与学校管理干部、骨干教师、家长及学生代表进行座谈，听取各方反馈，全面了解学校的教育现状和需求。
诊断反馈
专家团队通过为期一天“听、看、查、谈、议”的方式五维联动，对此次入校诊断进行了详细反馈。他们充分肯定了学校在校园建设、课程建设以及五育融合等方面的成绩，并建议学校进一步加强实践体系的建构、促进教师专业发展、打造特色教育品牌，推动学校向更高水平发展。
此次入校诊断既是审视办学实践的“显微镜”，更是擘画发展蓝图的“望远镜”。学校将以此次诊断为契机，认真梳理专家组提出的诊断意见和建议，优化办学治校策略，不断推动学校的高质量发展，创造学校更加美好的未来。（翁玉华 通讯员 付玉丹 付砚池 王冯）
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