为深化素质教育，引导学生五育发展，增强综合能力，同时促进民族团结进步工作，铸牢中华民族共同体意识，3月7日，成都市回民小学举行了“石榴花开 同心筑梦”——“石榴树下”综合实践活动课程阶段性总结活动。芦银副书记、刘莉副校长、教导处李萍主任、科研室邱蓉主任以及相关班级家委会代表、班级学生，共同见证课程丰硕成果。
石榴花开 硕果累累
活动在一段温馨的视频中拉开序幕。视频回顾了上学期“石榴树下”综合实践活动的点滴瞬间，一幕幕画面生动展示了学生们在自然中感悟生命、在协作中深化团结的成长历程。
石榴籽心 同心共话
三组养护小分队的成员们分享了他们与石榴树的动人故事。五年级以“成长”开篇，分享了他们从发现花苞的雀跃到经历风雨的感悟：“成长一定要经受风雨，小树是这样，我们也是这样”；六（2）班熊彬辰同学讲述一场“意外”叩响的责任之门，他表示：“石榴树课程学习启发成长，帮助认识诚实向上的价值。”六（1）班代表则以三个“jing”串联收获。“惊喜”：初遇石榴花开的震撼，感受自然与生命的联结；“经验”：养护中学会科学分工、包容协作，体悟“石榴籽抱团”的真谛；精心”：设计石榴树下主题活动、策划多元文化展示，用行动诠释“团结奋进”的信念。
石榴花开 荣耀绽放
活动对优秀个人与集体进行表彰，肯定同学们的成长，激励他们在活动中继续提升能力与素养，加深对“石榴精神”的理解，浸润铸牢中华民族共同体意识教育。
石榴树下 再启新程
课题组唐铭芳老师介绍了新学期主题活动安排，鼓励同学们用更丰富的视角和更创新的方式记录点滴，挖掘“石榴精神”的丰富内涵，打造属于回小全体师生的“石榴记忆”。
劳动陈楠彬真老师现场讲授了春季石榴树养护技巧，号召全体学生共同守护这棵团结之树。
活动最后，芦银副书记充分肯定了同学们在实践中的成长，强调：“石榴树不仅是校园的风景，更是回小的文化符号、精神标识，希望每位同学满怀希望、勤恳求学，以课程学习发现和创造，收获新的果实，同时像石榴籽一样紧密团结，学会合作，争做新时代的好少年！”
春芽破土，石榴新绿映初心；籽籽同心，民族团结绽芳华。本次活动以石榴为媒，将民族团结的种子深植学生心田，铸魂成长、报效中华！（赖波 赖羽纶 通讯员 邹庶杰）
回民小学,综合实践活动课程阶段性总结活动
