为进一步提升幼儿园教师体育教育的专业能力，推动幼儿园体育教育的科学化和规范化发展，四川天府新区元音幼儿园特邀成都大学全国幼儿体育发展研究中心副主任汪红教授和成都大学全国幼儿体育发展研究中心邓嘉教授，为全体教师带来专题培训活动。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，幼儿期是身体发育和运动能力发展的关键阶段，应为幼儿创设良好的运动环境和条件，在体育活动中发展幼儿身体的灵活协调性，培养幼儿专注、坚持、合作、不怕困难等优秀品质。如何通过科学系统的体育活动，在增强幼儿身体协调性的同时培养其专注力、抗挫力与合作精神？两位专家给出了专业解答。
专家引领 深入解读幼儿体育教育
汪红教授以《重视幼儿体育教育 提高幼儿教师体育素养》为题，深入浅出地为老师们剖析了幼儿体育相关概念界定和开展现状。围绕“基本运动技能+多项运动体验”这一核心，介绍了丰富的幼儿体育教学活动，并通过视频、案例等形式让老师们认识到体育教育的重要性。
适儿化教学 激发幼儿运动兴趣
邓嘉教授以《基本运动技能的适儿化教学探索与实践》为题，从幼儿天性、幼儿发展规律出发，向老师们讲解了如何将幼儿基本运动技能教学“适儿化”。邓嘉教授指出，“适儿化”的教学方法能够更好地激发幼儿的学习兴趣，提升幼儿参与度，帮助幼儿在快乐中学习，提升运动技能，培养健康的生活习惯。
寓教于乐 体验运动乐趣
培训最后，邓嘉教授结合幼儿基本运动中“走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬”等动作，组织了一场别开生面的实际操作。老师们在丰富的情境中亲身体验了幼儿体育的热情和快乐，对如何开展趣味性、实效性的体育活动有了更直观的感受。
通过此次培训研讨，老师们对幼儿体育教育有了更深入的认识和理解，纷纷表示将把学到的知识和方法应用到实际教学中，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。（江蕾 通讯员 贾铠汶 邸佳琪）
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