为切实提升教师观察、解读与支持幼儿发展的专业能力，2025年3月25日，华东师范大学学前教育专家黄瑾教授以“发现·理解·支持”为题，为成都市温江区实验幼儿园教师带来线上培训。
培训伊始，黄瑾教授以“高质量幼儿园建设与发展”为核心，深入浅出地为老师们讲解了真实性评估的概念及优化评估的方式。随后，黄瑾教授聚焦幼儿学习与发展的真实性评价，详细分析了真实性评价的典型特点。最后，黄瑾教授提出三点建议：一是学习研读；二是实践运用；三是共研反思。让老师们和儿童一起学习，在发现儿童、理解儿童、支持儿童的教育实践中成为更专业和智慧的教师。
相信通过本次培训，教师们将以更专业、更科学的视角观察幼儿，捕捉幼儿重要且有意义的发展信息，持续运用轶事记录，客观真实地追踪幼儿成长，实现从观察到理解的飞跃，做好真实性评估，传递幼儿成长的温度与力量。（张红）
温江实幼,培训,真实性评估
