3月27日，崇州市七一实验小学四年级的“地图绘画师们”蓄势待发，准备开展一场别开生面的自然科普研学活动，用脚步丈量祖国山河，用巧手绘制行走风光，用头脑聚集自然知识。
习古人智慧，认识地图
古时候没有如今的便捷科技，完全依靠地图辨别方位和重要地标。为探索古人智慧，前置课上，教师首先为学生详细介绍如何绘制以及地图绘制的基本要素：方向、比例尺、图例等。通过师生间的互动，学生学会了如何辨别方位、如何绘制地图图例等，小小绘画师们兴奋地抢答“绿色画笔绘制树林”“可以用粉色代表桃花林”“黄色表示油菜花、蓝色线条是河流”……
同学们带上已有知识储备，走进春天的大自然，开始了本次研学活动。
赏今昔风光，绘制地图
以出发点作为起点，用箭头指明行走方向，将所经之路的路线、风光用五彩画笔绘制到了地图上。一路上，同学们认真观察并记录沿途显著景点（如桃林、纳凉亭、河流、菜花田、道观等），并用图例在地图中标注，完成专属于自己的成长地图。在活动中，他们的观察能力、动手能力、团队合作互助能力都得到了锻炼，真正实现在生活中学习、在实践中成长。
踏人生轨迹，展示地图
穿越桃林、菜田、村庄、果园……同学们走到了行程的终点，将地图上的图例用路线连接，最后完善自己的地图。
本次研学活动很好地激发了同学们探索的兴趣，他们在活动中不仅学会了地图的绘制方法，更是体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。（黄小林）
用脚步丈量山河,七一实小,地图绘画师,以画笔记录成长
