为进一步提升学校教育教学质量，加强教师的交流与学习，深入推广优秀教育教研成果，切实发挥教育科研的辐射作用，促进教师专业成长，提升学生核心素养，2025年3月28日，崇州市中山小学校陈婧老师走进乐至县城西小学校，参加乐至县小学数学“核心素养培育”暨课题成果推广活动。
首先由陈婧老师携手乐至县城西小学一年级9班的学生带来了一堂精彩纷呈的游戏课程《填数游戏》。课堂上，陈老师将学习过程分为“读懂了吗”“初步尝试”和“挑战升级”“课后练习”四个环节，层层递进、层层深入，有梯度的闯关引导学生形成了“观察-筛选-定位”的完整思维链条。
陈老师还特别注重全体学生的参与和表达，学生在交流想法的过程中，都有机会表达自己的思考过程。这不仅提高了学生的表达能力，也增强了他们的自信心。课后“我爱数学”的表格和实践类作业“设计一款自己喜欢的数独游戏”结合了学校的课题《双减背景下农村小学“数学+”学科融合型作业设计的实践研究》，将数学知识与文字融合起来，不仅让学生感受到填数游戏的方法，还让他们感受到了作业的多样性、融合性，让他们进一步感知数学来源于生活，更服务于生活。
教无涯，研不止。本次课题成果推广活动，既是一次课题研究经验的展示，也为老师们在教育科研之路上提供了交流学习的良好契机，中山小学的教师将带着满满的收获继续走向课堂教学实践，共同携手，砥砺前行！（黄小林 通讯员 陈婧）
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