为进一步践行新课标，提升学生的语文核心素养，加强集体教研，4月22日，崇州市学府小学语文组教师齐聚学术厅开展“小学语文核心素养下语言文字积累与梳理任务群”主题教研活动。
二年级谢佳琪老师执教《雷雨》一课，以乌云图片导入新课，认识生字“黑”且进行拓展，带领学生认真落实了生字学习的环节，孩子们个个热情高涨，积极参与到课堂的学习活动中来。在进入对文本的学习后，谢老师让孩子们感受雷雨中景物的变化，引导孩子们感受作者的用词准确和语言凝练，她调动学生的生活经验，让学生用想象和动作演示加深对“压”和“垂”的理解，再借助对口令的小游戏，激发学生的学习兴趣，让所有学生积极参与到课堂学习活动中。在教学中，谢老师充分利用课本资源，引导学生通过多种途径积累运用语言，指导学生通过不同形式的朗读，体会事物的变化。谢老师还特别重视对学生的写字指导，培养学生良好的书写习惯。
课后，谢敏老师代表二年级语文团队给大家分享了《雷雨》的研课过程，大家踏实走好每一步，在教学实践中不断探索创新。接着，各年级老师围绕本节课的教学研讨交流，一起挖掘和点评授课过程中的优点长处，也共同寻求在语文教学中更优更好的思路和方法。最后课程学术中心刘坤副主任对本次活动作总结发言，让大家对单元整体教学有了更清晰的认识。
首夏犹清和，芳草亦未歇。在上下求索的道路上，有许许多多亲身实践和互相帮助的身影。学府教育人在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。（黄小林）
学府小学,语文组,“教”以潜心,“研”以致远
