为进一步深化课堂教学改革，推进“三四五”式课改工作，2025年4月22日，天府新区小学数学“下沉式研教融合”活动在四川天府新区籍田小学举行。天府新区小学数学教研员池红梅老师、籍田小学、合江小学、太平小学数学教师代表齐聚一堂，共同参与了此次研讨活动。
本次活动以《两位数乘两位数》练习课为主题，三所学校的老师们分别展示了自己对数学练习课的思考。
合江小学的杨柳老师以前置学习单为导向，引导学生逐步回顾两位数乘两位数的计算方法。杨老师还通过一系列有联系的活动，带领学生从横向寻找知识的连接点，沟通口算和笔算之间的联系。同时又注重挖掘练习题内在的数学思想方法，通过小组合作探究的形式，逐步让学生发现规律并应用规律解决问题。
太平小学的谢德水老师精心准备了一节数学游戏课，以做游戏赢积分的形式贯穿课堂，让学生在游戏中加强了两位数乘两位数的计算练习，同时通过游戏难度的提升启发学生思考：两位数乘两位数，什么情况下积最大？最后利用直观面积模型使学生明白其中的数学道理，原来数学如此奇妙。
籍田小学张俊英老师以学生制作的思维导图导入，让学生分享课前自主整理的单元知识点，在回顾知识的同时也培养了学生整理知识的能力。同时张老师巧妙设计了“基础题-提高题-拓展题”三级任务，以乘法王国大闯关的形式，引导学生在练习的过程回顾算理、算法，在实践中巩固知识，提升计算能力和分析能力。
最后，小学数学教研员池红梅老师对三位执教老师的课堂进行了点评，肯定了三所学校的课改工作，同时针对练习课在日常教学中可以怎样实施提出了一些建议。要上好一堂练习课，在课前要深度分析教材，确定整堂课的教学目标，瞄准学生的问题，在课堂中精讲精练，同时教师应培养学生善于探索、善于钻研的学习态度。（李林）
天府新区小学数学,籍田小学
