《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，应充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。学期初，四川天府新区学思幼儿园开展了“我的家乡”主题活动，带领孩子们积极探寻家乡太平的文化。在探寻之旅中，孩子们惊喜地发现，太平地区凭借水果、窑、竹编等特色文化声名远扬。这些文化深深吸引着孩子们，其中竹编文化最受关注。
基于此，幼儿园深入开展了本次“品‘竹’韵，探‘编’趣”综合实践活动，希望借助太平丰富的竹编文化资源，让孩子们在体验中感受家乡文化的魅力，进一步激发他们热爱家乡的情感。
一、寻竹编之踪迹
通过查阅资料、询问长辈等方式，孩子们了解竹编在当地的发展脉络，感受到家乡文化的深厚底蕴。同时通过寻生活中竹编制品，发现竹编制品广泛应用于生活的方方面面，且都是由竹篾条精心编织而成。
二、探竹编之奥秘
孩子们对竹篾条充满好奇，教师敏锐地抓住这一教育契机，充分借助家长资源，带领幼儿实地探索竹子变成竹篾条的全过程。
三、践竹编之艺
四、戏竹编之欢乐
在“品‘竹’韵，探‘编’趣”综合实践活动中，孩子们深入了解家乡竹编文化，感受竹编艺人的勤劳智慧，锻炼了耐心、细心与团队协作能力。活动将传统文化的种子植入孩子们心田，筑牢了本土文化传承根基。相信未来，孩子们会带着对家乡文化的热爱，传承竹编文化，让古老技艺在新时代焕发新生。（黄小林）
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