2025年4月23日上午，温江区小学数学六年级全体教师齐聚温江区鹏程小学校直立报告厅，共同开启一场以《精研复习策略，赋能毕业远航》为主题的深度研修活动。
温江区鹏程小学校黄露思老师从课标分析、教材分析、学情分析、复习课要解决的问题、教学设计这五个方面对《比例的整理与复习》进行课前陈述。
鹏程小学杨荟琳老师进行《比例的整理与复习》课例展示，她先以思维导图的形式梳理知识，使之系统化、条理化，构成纵向串成线、横向连成片的知识网络。知识建构完成，杨老师根据热门电影“魔童闹海”制定大情境，设计有梯度的评价任务，学以致用，巩固知识重难点，课例中深度融合AI技术赋能，让复习课从经验主导迈向数据驱动，从整体划一转向个性生长，实现了精准教学的迭代升级。
复习是“唤醒”更是“赋能”，通过“基础打桩—模块建联—冲刺护航”的三级架构，搭配“错题追踪”“分层加餐”“家校同心”的精准支持，让每个孩子在毕业复习中不仅收获分数，更收获“我能学好数学”的底气。鹏程小学蒋彩琼老师就《小学毕业班数学期末复习》这一重要课题进行交流。
复习课是联络知识网络的“建构场”，是激活思维潜能的“孵化器”，是赋能多元成长的“助推器”。温江区嘉祥外国语学校陈洪明老师以《双减落地，提升复习课品质》为主题，分别从精拟规划，锚定目标；聚焦课程，提效赋能；靶向发力，优教提质三个方面进行交流分享。
温江区金马学校李美老师以《三维聚焦，分层赋能》为主题对六年级数学复习增效提出策略与建议。
温江区东二长安路分校何洪梅老师以《精准把脉，高效复习》为主题，分别从计划于心复习无忧、智谋于胸策略无忧、心旅相随乐享其中三个方面进行精彩分享。
温江区小学数学教研员曹琼英老师以《研课标学情教材，挖联系发展思维》为主题，分别从分析课标学情，制定复习计划；研读教材意图，引导自主建构；深挖知识联系，发展数学思维；精心设计练习，提炼策略方法；上好试卷讲评，提高复习成效；重视小初衔接，关注学生未来六个方面进行高位引领，为老师们拨开复习迷雾，指引毕业航向。
数学新课教学是“画龙”，毕业复习是“点睛”。愿老师们将研修成果转化为复习智慧，用专业托举每个孩子的成长！（张红 通讯员 郑婷）
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