为探索“如何‘四化闭环’发展学生的数学核心素养”，促进成都东部新区小学数学教学高质量发展，4月25日，成都东部新区2024-2025学年度小学数学青年教师赛课活动决赛在草池小学校成功举行。
本次赛课主题为“‘四化闭环’发展学生数据意识”，解锁数据意识在小学数学课堂中培养的实践探索。现场特邀龙泉驿区教育科学研究院小学部部长黄伟老师担任指导专家，成都东部新区各小学数学教师代表全程参与观摩研讨。
成都东部新区草池小学校书记、校长王东礼代表全校师生向与会专家、教师致以热忱欢迎。
课堂简介
贾家小学张燕：四年级下册《平均数》
实小东部新区校区邢茜茜：四年级下册《裁蒜苗（二）》
幸福小学张琴：五年级下册《平均数的再认识》
实小东部新区校区张洪连：五年级下册《复式条形统计图》
成都七中东部学校杨欢：二年级下册《评选吉祥物》
草池小学贾冬梅：五年级下册《平均数的再认识》
草池小学付莉平：四年级下册《生日》
专家指导
黄伟老师在专业点评中指出，本次赛课七堂课均彰显出“理念清、主题准、素养明”的鲜明特质，以“四化闭环”为框架的教学设计有效贯通了数据意识培养路径。他特别肯定了老师们能紧扣新课标要求，通过真实情境任务激活学生数据感知、分析与应用能力，使统计教学从知识传授转向素养生长。同时提出指导建议：教师需立足大单元视角构建结构化课堂，既要关注学科融合的整体视野，又要在问题探究中凸显学生主体地位，将课堂话语权还给学生，让学生在质疑、辨析、决策的真实数据实践中，实现从经验思维到数学思维的进阶发展。
活动总结
教育之路漫漫，唯初心与匠心不可辜负。此次赛课活动是智慧的碰撞，更是新征程的起点。愿老师们以“四化闭环”为桨，以学生成长为帆，在数据意识的探索之路上且行且思，且悟且进。（翁玉华 通讯员 佘焰红 刘平）
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