每年的5月，四川天府新区幸福麓山幼儿园大班的孩子们都会迎来一场特别的成长旅程——走进小学。面对即将到来的“下一站”，孩子们既充满期待也充满疑问，《走进小学》主题活动课程也随之而开启。
走进小学预备会
在“我心中的小学”环节，孩子们拿起画笔，勾勒出天马行空的想象——彩色的尖顶校舍、会“说话”的黑板……每一幅画都藏着对小学的好奇。为缓解入学焦虑，教师引导孩子们开展大调查：“小学和幼儿园哪里不一样？”“最担心什么问题？”通过投票，天府六小和天府三中小学部成为大家最想参观的目的地。小学的孩子们带着亲手设计的邀请函“串门”，分享课间趣事，更是让孩子们对探校之旅充满期待。
走进小学进行时
5月7日和9日，孩子们满怀期待，踏着晨光分别走进天府六小与天府三中，开启了“走进小学”之旅。
第一站：走进天府六小，沉浸式“跟岗”小学生活
在一年级“小导师”的带领下，从琅琅书声的早读、舒缓放松的眼保健操到活力满满的大课间再到多元课程的体验以及课间10分钟的新奇体验，孩子们穿梭于教学楼长廊、操场、班级文化角，聆听哥哥姐姐分享校园生活故事，幼儿在观察记录和交流互动中，逐步建构起对小学的认知。
第二站：走进天府三中小学部，预约式体验小学课堂
来到天府三中小学部，在小学老师的带领下，孩子们漫步偌大的校园，赏绿树、探教室、观设备……仔细聆听哥哥姐姐对校园每个角落的介绍，实现校园风景“全解锁”。
参观完校园后，孩子们自主预约感兴趣的课程：语文课上玩龟兔赛跑学汉字，数学课用七巧板拼图形，英语课唱儿歌认五官，钢琴课化身“小小演奏家”，羽毛球课学习挥拍发球，美术课举办“图形派对”……每堂课都充满新奇，孩子们从“被动听”变为“主动学”。
第三站：班级任务大挑战，发现小学的“秘密”
探校过程中，各班还带着专属任务：大一班对比小学与幼儿园作息，大二班寻找校园安全标识，大三班观察课间十分钟，大四班探秘班干部制度。孩子们用图画、表格记录发现，在实践中加深对小学的认知。
走进小学完成时
“走进小学”活动结束后，孩子们解开了心中的疑问，也发现了小学与幼儿园有很多的不同，孩子们迫不及待地将任务成果与大家分享，每一份记录都是孩子们成长的印记，也是通往小学的“入场券”。
教育是帮助孩子温柔地跨越成长的坡度，此次“走进小学”的旅程，不仅揭开了小学的神秘面纱，更让孩子在主动探索中埋下期待的种子。未来，幸福麓山幼儿园将继续以科学衔接为桥梁，助力每个孩子自信、从容地迈向人生新篇章！（黄小林）
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