在教育改革深化之际，成都市龙泉驿区向阳桥中学与成都市龙泉驿区向阳桥小学为实现小初教育无缝对接积极行动。向阳桥中学、向阳桥小学党总支书记刘延美提出学段贯通培养理念，两校在“聚焦贯通培养，探索协同育人”小初衔接启动仪式后，迅速开展系列课程活动。
领导引领，锚定方向
向阳桥中学党总支副书记、副校长唐福明，向阳桥小学党总支副书记、副校长杨晶等积极推进小初衔接工作，凝聚双方教师智慧，整合优势资源，为六年级学生打造衔接方案；多次组织研讨会，剖析小初教学差异与要点，统筹规划课程框架，以学生发展为核心，打破学段隔阂。
学科衔接，精准对接
语文教师以经典文学为依托，引导学生从文本理解过渡到深度剖析，通过专题阅读培养鉴赏力，写作教学拓展文体，提升表达与逻辑思维。
数学课程围绕思维进阶，以生活问题引入，融入方程、函数思想。创设情境问题，构建数学模型，锻炼逻辑与抽象思维，设阶梯练习适应中学难度。
英语课程着重提升综合能力。词汇教学用联想、语境法积累，语法结合趣味阅读对话，通过短剧、演讲等活动，搭建语言运用场景，夯实基础。
携手前行，展望未来
小初衔接课程是两校探索教育新路径的实践，已对学生成长起到促进作用。在领导关怀与教师努力下，课程将持续优化。未来，两校将深化合作，探索协同育人长效机制，构建优质教育生态，助力学生发展。（江蕾）
向阳桥小学,向阳桥中学,“贯通”有道,促进小初衔接顺畅
