2025年小满时节，崇州市第二实验小学为四年级学子举办了一场融合传统与现代的“十岁成长礼”。作为学校“成长三礼”的重要一环，活动以“五育融合”为主线，将传统文化与校本特色转化为生动的育人场景。这一创新实践，既是学校践行“乐学就能明路，慧玩成就卓越”办学理念的生动体现，更是培养“四有明娃”（心有爱、眼有光、体有力、行有范）的关键载体。
仪式启程·文枢传薪
“咚——”随着一通鼓响，身着汉服的学子们与家长们列队走过文枢门。文枢乃北斗第一星，象征智慧与文脉传承。孩子们衣袂飘飘，步履坚定。这一步，不仅是空间的跨越，更寓意着孩子们告别淘气，以文修身，开启学业有成、满载希望的新征程。
四拜承礼·感恩立志
“明大义·升旗仪式”让现场氛围庄严肃穆。五星红旗冉冉升起，爱国之情在师生心中升腾，为整个成长礼奠定了厚重的基调。
“二通鼓·正冠明理”，全体四年级学子整肃衣冠，以人为镜，明白“童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理”的道理，以饱满之姿迎接人生新阶段。
“四拜礼·礼仪传承”将活动推向高潮。在鼓乐声中，学子们面向孔子行拜礼，志存高远，尊圣贤之学；合诵《劝学》后，向老师鞠躬，感念师恩；一曲《是妈妈 是孩子》响起，孩子们转身面向父母，拜谢养育深情；最后，相邻同学相对而立，互道祝福，许下友谊长青的美好心愿。每一次鞠躬，每一句拜词，都承载着传统文化的深厚内涵。
“三通鼓·立志成才”时，全体学生齐声诵读《少年中国说》片段，铿锵有力的声音，展现出少年们的壮志豪情。
启家书·展望未来
孩子们和父母共同拆开饱含爱意的书信，一字一句间，满是温暖与祝福。“约未来·毕业之约”中，孩子们将十岁的期许与祝福封存，约定在2027年盛夏的毕业典礼上开启，见证成长的誓言。
师长言·共赴明天
活动最后，冯校长送上真挚寄语，饱含对孩子们的深切期望。在成长蛋糕前，冯校长点燃蜡烛，全体四年级孩子许下少年心愿，共同分享甜蜜，在欢声笑语中，这场充满仪式感与温情的十岁成长礼圆满落幕。通过仪式感与教育性的深度结合，崇州实验二小为新时代小学德育探索提供了可借鉴的“二小范式”，让成长在文化传承中更有温度，在“乐学慧玩”中更具深度。
十岁成长礼，是对过去的总结，更是对未来的展望，愿四年级的明娃们带着父母的爱、老师的期望、同学的情谊，在成长的道路上，心怀梦想，勇敢前行，书写属于自己的精彩篇章！（黄小林）
“十”逢“小满”,崇州实验二小,为四年级学子,送上别样成长礼
