为探索习惯养成教育的课程实践路径，2025年5月21日，郫筒第一片区联盟组在郫都区示范幼儿园清江园区举办了片区联合教研活动。本次活动由郫都区学前教育管理中心主办、郫都区示范幼儿园清江园区承办，第一片区公民办幼儿园园长、骨干教师约60余人参与活动。
田间劳动热情高，实践体验促成长
中大班孩子们分别参与“打油菜”“割小麦”“灌水田”等劳动活动，在活动中展现出积极的劳动热情。
劳动小能手——菜籽大丰收
收割小健将——小麦丰收季
快乐小农夫——灌水田大作战
活动中，孩子们积极劳动的热情感染了观摩的老师们，教师们也通过近距离观察，捕捉到孩子在劳动中表现出的专注力、协作意识与问题解决能力。
理论结合实践，创生劳动教育
清江园区教养主任吴蕊结合园区的特色资源以及劳美课程，从课程背景、理念、目标、实施四大板块系统分享了劳动课程园本化的实践路径。同时结合相关政策文件，通过真实案例与策略解析，为观摩教师提供了兼具理论高度与实践价值的劳动教育范本。
探秘生态草坪，思辨行创共生
清江园区后勤主任陈艳梅分享案例《草坪上的生命对话》。以草坪杂草除不除为切入点，通过幼儿观察探究、辩论决策和劳动实践，引导孩子在自主探索中树立生态认知及劳动责任感。诠释了“问题即课程”的教育理念，将习惯养成渗透在劳动实践之中。
聚焦劳动启蒙，赋能劳动创新
清江园区教研组长蒲玉婷主持本次教研活动。教师们围绕三大议题展开讨论：一是观摩中幼儿的具体行为表现；二是劳动活动蕴含的养成教育中的劳动启蒙典型行为及其对幼儿发展的促进作用；三是教师的支持策略与改进建议。各小组结合观摩活动热烈探讨，提出“增加劳动工具多样性”“注重劳动体验的持续性”“融入劳动趣味性”等创新思路。各组代表总结发言，一致认为劳动教育不仅是技能的习得，更是在劳动中养成良好的习惯。
专家引领，指明方向
郫筒第一片区联盟组组长对本次教研活动进行总结，高度肯定了教师们以劳动为载体落实养成教育的实践成果，并指出：劳动启蒙应注重过程而非结果，让幼儿在真实体验中感受劳动的价值，在劳动中获得全面发展。同时希望联盟组的老师们将今日教研形成的劳动启蒙教育成果与实施建议，转化为教育实效，有机融入日常劳动教育实践活动中。
本次教研活动通过“观摩—分享—研讨”的闭环设计，促进了片区联盟组幼儿园之间的资源共享与经验交流，也进一步提升了教师们对养成教育中劳动启蒙的认识与实践能力，让劳动教育成为幼儿习惯养成的重要载体，促进幼儿全面发展。（江蕾 通讯员 吴蕊 蒋莉）
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