为进一步推进锦江教育对口帮扶炉霍教育，推动优质教育资源向高原地区延伸覆盖，2025年6月9日-12日，由成都市第一幼儿园卓锦园区科研副主任领衔，携骨干教师组成的送教队伍，跨越山川阻隔，深入雪域高原腹地，在炉霍县新都镇幼儿园成功开展了一场主题为“爱满高原 教育同行”的送教帮扶活动。
爱心传递暖童心：教玩具捐赠启智慧新窗
活动伊始，一场承载着关怀与期望的教玩具捐赠仪式温情举行。当孩子们接过这些饱含温度的礼物，稚嫩脸庞上绽放的惊喜与渴望。
精准把脉解难题：实地走访促帮扶落地生根
继爱心捐赠仪式后，送教团队以幼儿园新址搬迁为契机，实地走访新园建设，锚定高质量发展新起点。现场重点聚焦搬迁后环境育人效能提升、空间科学规划与课程本土化实施三大核心命题，为新园高质量发展精准赋能。此次走访，以搬迁新址为“锚点”，将环境、空间、课程视为有机整体，不仅为新址建设开出精准“诊断书”，更绘制出“以儿童为中心、以文化为底色、以生态为特色”的高质量发展路径图，为雪域学前教育跨越式升级注入强劲动能。
智慧碰撞谋发展：课程研讨绘高原特色蓝图
送教团队以课程建设为内核，通过“理念革新”与“实践共创”双轨并进，为高原幼儿园植入高质量发展基因。首先，送教团队解读《幼儿园保育教育质量评估指南》核心指标，剖析“儿童本位”课程审议逻辑；通过“三维审议法”（审资源、审儿童、审目标），破解高原园所“照搬教材”困局。其次，送教团队骨干教师分享实践案例《一场由儿童谱写的毕业成长曲》，将课程审议理念落地，拆解如何从园所已有资源生成深度学习主题的难题。最后，以理念为炬，以实践为犁，一场之上而下的圆桌研讨，为当地幼儿园探索具有可持续性的特色发展道路描绘了清晰蓝图。
此次雪域高原送教活动，以教玩具为媒，传递温暖与希望；以走访为基，问诊需求与短板；以研讨为要，启迪特色与未来。此次跨越千里的送教行动，是一次教育初心的践行，更是“锦江·炉霍”发展共同体的生动构建。相信在国家教育均衡发展政策的持续引领下，雪域高原上的教育格桑花必将绽放得更加绚丽多彩，为民族地区高质量发展注入生生不息的教育动能，照亮更多高原孩子的梦想征途。（江蕾 通讯员 刘聪）
成都一幼卓锦园区,跨越山川送教,炉霍学前教育
