劳动，是成长的必修课，实践，是教育的重要途径。劳动教育作为科学幼小衔接的重要组成部分，是每个实幼孩子的“必修课”。在劳动中，孩子们学会责任与坚持；在实践中，孩子们收获智慧与成长。近期，成都市温江区实验幼儿园中班组的老师和孩子们从“劳动认知”“劳动实践”“家园协同任务”三维度着手，在园内、园外开展多种形式的主题活动，让幼儿在多元体验中提高劳动意识，掌握劳动技能，由浅入深地构建起独具园所特色的三位一体的劳动育人体系。
为深化中班幼儿的劳动体验，老师们将劳动教育浸润在日常生活的各个环节中，为孩子们提供实践机会，让孩子们在真实岗位上感受责任的份量，收获成长的喜悦。
童心探秘 劳动初认知
孩子们侧耳倾听劳动者的平凡故事，他们化身“小记者”，采访园内工作人员，用画笔记录下访谈的收获，描绘着对职业的新认知。
小小岗位 责任大担当
“班级小主人”轮流上岗，认真履行职责，在角色体验中学会服务他人，萌生集体意识；户外种植区里，“小农夫”们正体验着种植的乐趣，用稚嫩的笔触绘出种子的神奇变化。
家园共频 劳动共同体
“家庭劳动小管家们”与父母共同制定劳动计划，在完成打卡后收获劳动的喜悦；当废旧物品变身实用工具，充满巧思的作品在班级展示、分享，孩子们迸发出更多的劳动灵感。
劳动教育是幼小衔接的重要桥梁，它不仅培养孩子的自理能力和责任感，更在潜移默化中塑造了适应小学所需的学习品质——专注、坚持、合作与问题解决。实幼孩子们在真实体验中积累成长的力量，为顺利过渡到小学生活奠定坚实基础。未来，幼儿园将继续深化劳动教育的实践探索，让每一个孩子都能在劳动中收获自信，在实践中快乐衔接。（张红 通讯员 张晨）
温江实幼,劳动主题活动
