立德树人，育品赋能。8月28日，崇州市学府小学校邀请郫都区实验学校刘世超老师到校开展品格教育专题讲座，聚焦品格教育从“优秀”迈向“卓越”的路径。学校行政团队、全体教师参加培训，学生成长中心副主任叶丽主持此次培训活动。
团队赋能：破解“单打独斗”难题
刘世超介绍了“品格工作坊”模式：设立主持人引领课程研发、活动策划等，依托项目负责制、资源库共建等机制凝聚集体智慧，形成“全校核心品格→年段重点品格→班级特色微活动→家校社联动品格实践活动”的“3+1”分层实践体系，实现品格教育的减负增效，构建品格实践微活动教育模式。
家校共生：助力教育“穿透围墙”
刘世超强调，家长是“合伙人”，要变“要求”为“赋能”；通过《品格成长手册》、微视频资源包，让家长清晰了解品格教育内容；利用公众号推送“品格能量瓶”故事，构建积极的品格教育氛围，提供简单易行的家庭实践建议，赋能家长深度参与。
深耕品格教育，赋能家校共育
刘世超通过生动的教育实践案例，分享郫都区实验学校的品格教育实践成果，呈现了“工作坊”团队协作模型与家校联动策略，为学府小学探索品格教育新路径提供了启示。（黄小林 通讯员 喻青松）
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