近日，为进一步提升家长会的实效，增强教师与家长间的沟通技巧，有效推进班级家园共育工作，四川天府新区成南幼儿园成功举办了一场以“从‘旁观者’到‘参与者’”为主题的“体验式”家长会教研活动。
活动初期，保教主任周老师引领教研方向，提出将传统“教师讲、家长听”的汇报式家长会转变为更具互动性和参与感的“体验式家长会”的目标。这一提议激发了教师们的热烈讨论，大家围绕家长会的内容与形式展开了深入探索。
在随后的头脑风暴环节中，教师们按年级分组，就不同年龄段孩子的特点以及适合各班的家长会内容和流程进行了细致研讨。各年级组达成共识，认为“体验式家长会”应注重增强家长的体验感、参与感，促进家园间的有效沟通与情感共鸣。
研讨高潮部分，小、中、大三个年级的老师分别设计了欢迎仪式、破冰游戏及环节流程，并现场进行了分享。这些设计紧扣主题，形式新颖，充分体现了各年级的特色与创意，展现了教师们对“体验式家长会”的深刻理解与实践探索。
活动尾声，周老师对本次教研进行了精准指导，强调体验环节需紧扣主题，避免形式化；同时，提升教师的现场把控能力，确保方案体现班级个性。她特别指出，“体验式家长会”的成功实施，关键在于教师的共情力和执行力，只有真正站在家长的角度思考，才能设计出触动人心、富有成效的活动。
此次教研活动不仅是一次技能的提升，更是一次教育理念的革新。它标志着家园共育模式从单向传递向双向互动的转变，从会议模式向体验模式的升级。成南幼儿园表示，将继续深化“体验式家长会”的实践探索，让每一次家园沟通都成为温暖而有效的教育实践，真正实现家园同心、同向、同行，携手为孩子们创造更加美好的成长环境。（李林）
成南幼儿园,“体验式”家长会教研活动,共筑家园共育新桥梁
