随着暑气渐退，秋风初起，成都市锦江区东华小学的校园里正悄然汇聚着一股蓬勃的成长力量。为进一步落实“双减”政策，深化“尚小教育”育人理念，推动学生全面而有个性地发展，这个暑假，老师们别出心裁，以生活为课堂、以兴趣为导向，为孩子们设计了一系列融实践、探索与趣味于一体的特色作业。
文墨伴夏，书写韶华
同学们以语文为舟，在阅读、写作、表达与书写中展开了一场丰富而深入的学习探索。他们静心阅读，以思维导图和小报梳理知识、对话经典；他们用心记录，将旅行趣事、劳动体验甚至一场夏雨都化作笔下灵动的文字与诗歌；他们自信讲述，以“小小讲书人”的身份声情并茂地分享故事；他们认真书写，在一笔一画中涵养耐心、感悟汉字之美。这份融合了“阅读·生活·创造”的语文暑期实践作业，真正让语言学习走出课本，成为孩子们感知爱、表达美、收获成长的美好过程。
数趣横生，学以致用
这个暑假，同学们以数学为友，开展了一场与思维同行的趣味探索。他们用脚步和工具丈量世界，在旅行中感受数与形的真实意义；让数学不再是纸面上的符号，而是可触摸、可解决实际问题的思维工具，陪伴孩子们度过了一个充满“数趣”的夏天。
花开一“夏”，“英”你绽放
从朗朗上口的英文童谣到声情并茂的绘本朗读，孩子们用声音诠释了另一种语言的美妙。一段段精心录制的音频与视频，记录了他们在语音、语调上的点滴进步，更收获了满满的自信与成就感。
笔尖筑梦，美育童心
这个夏天，同学们以童心为帆、以画笔为桨，开启了一场自由畅快的艺术探索之旅。围绕“观察美、感受美、创造美”的理念，孩子们走出课堂，用眼睛捕捉夏日的斑斓，用双手创作心中的奇想，每一份作品都是童心与世界的对话，每一次尝试都是审美与创造力的悄然生长。我们欣喜地看到，这个假期，艺术不再是一门课程，而是化为了孩子们表达热爱、安顿身心、照亮生活的一种方式。
探索一夏，科创未来
这个暑假，同学们化身小小科学家，怀着好奇与热情，展开了一场与自然和科技的美好对话。围绕“观察·探究·创造”的理念，孩子们在真实世界里亲身体验科学的魅力——他们用放大镜追踪昆虫的踪迹，用豆芽发芽实验感受生命的力量，用废旧材料制作各种仪器。每一次动手尝试、每一个发现瞬间，不仅点亮了孩子们眼中的光芒，更在他们心中埋下了科学思维的种子。我们欣慰地看到，这个假期，科学不再是遥远的知识，而是变成了可触摸、可追问、可创造的精彩旅程。
“暑”你最强，“育”见成长
这个暑假，东华小学的同学们在运动中收获健康，在汗水中见证成长，开展了一场充满活力的体育实践之旅。围绕“每天锻炼一小时”的健康理念，孩子们在假期坚持多项运动，不仅锻炼了身体协调能力，更培养了坚持到底的体育精神。一张张运动打卡记录，记录了孩子们从“尝试”到“热爱”的蜕变过程。体育不再只是一门课程，而是成为了孩子们快乐生活、挑战自我、收获自信的重要方式。
随着这段充满探索与成长的暑期之旅画上圆满的句号，东华小学的同学们也在时光中悄然绽放。他们以好奇为灯、以实践为径，不仅在知识中收获智慧，更在挑战中磨炼品格。每一次尝试都是对未知的勇敢迈进，每一次坚持都是对自我的深情致敬。愿孩子们怀抱这个夏天积攒的星光与力量，在未来的道路上继续自信前行、温暖生长。暑期暂歇，但成长永不落幕，梦想仍在延续。（江蕾 通讯员 郑廷屹）
百花“旗”放,“作”放光彩,东华小学,学子,悦享暑假
