2025年8月29日，崇州市七一实验小学（以下简称：七一实小）迎来了一场教育与科技深度融合的“思想盛宴”，北京师范大学教育学部教授蔡苏走进校园，为全校教师带来《人工智能时代增强现实（AR）赋能智慧课堂》专题培训。这不仅是一场技术启蒙，更是七一实小践行“数智先行、创新生态”办学定位、构建“生命·舒展”课程体系的重要实践。
虚实交融，教育无界：与办学理念高度契合
蔡苏从“现实或虚拟？”这一哲思出发，阐释了增强现实（AR）技术的教育意义。他强调，AR不同于完全封闭的虚拟现实（VR），而是“在真实中融入虚拟”，通过手机、平板等常见设备实现“虚实叠加”，极大拓展了学习时空。这一理念与学校“给生命一片自由舒展的天地”的办学理念高度契合，为构建“全感交互、多元协作”的学习生态提供了技术路径。
现场体验，感知未来课堂：赋能“四维三阶”课程
在蔡苏的引导下，老师们亲身体验了AR技术与学科教学的深度融合：《解密人眼》让科学知识触手可及，呼应“科学探索”课程维度；《探索太阳系》将英语课堂变为星际穿越之旅，体现“智创未来”育人方向；《鱼的秘密》则通过立体解剖展现生命奥秘，助力“慧行致远”课程序列。
这些沉浸式体验，正是七一实小构建“人文浸润、科学探索、艺体陶冶、智创未来”四维场域课程的有力实践，真正实现了“空间即课程、环境即教育”。
从理论到实践，深耕“生命·舒展”教育沃土
蔡苏指出，AR教学不仅是一种技术手段，更是一种教育哲学的体现。它强调“身体—认知—环境”三重互动，真正把“实验室搬进课堂”，把“世界带进教室”。这与学校倡导的“体验式学习”“项目式学习”“创造式学习”高度一致，为推进“基于主题、基于项目、基于创造”的学习生态提供了先进载体。
技术赋能教师发展，助力“新质师资”建设
本次培训中，蔡苏不仅展示了AR技术，还演示了AI辅助教学设计的高效应用。从一键生成家长会PPT，到AI创作融入罨画池、银杏元素的教师之歌《智慧学堂伴我飞》，这些工具将极大解放教师创造力，助力学校培育“引领创新、数字赋能”的新质师资力量。
构建“数智”评价新生态，助力“成为更好的自己”
蔡苏分享的AR技术在全国各地的实践案例，看到技术促进教育公平的可能。这也与学校构建“数智”增值评价体系的改革方向不谋而合——通过技术手段记录成长轨迹、量化发展增量，让每个孩子都能“成为更好的自己”。
新学期的钟声已经敲响，在七一实小这片“古蜀新庠”的沃土上，虚实融合的课堂正在生长，智慧教育的图景正在展开。七一实小将继续秉持“数智先行、创新生态”的办学定位，以AR+AI技术赋能“生命·舒展”课程体系，让每一个生命都能自由探索、向阳生长。（黄小林）
崇州市七一实验小学校
