9月19日，崇州市中山小学图书馆内童声飞扬、掌声不断，以“童言筑梦 话茧成蝶”为主题的第二届校园小主持人大赛在此精彩上演。这场由学生自主策划、执行的赛事，通过48名小选手的激烈角逐，最终诞生8位“金话筒”得主，展现了新时代少年儿童自信昂扬的精神风貌。
学生主导 打造沉浸式实践课堂
本次大赛突破传统模式，由校大队委员会牵头组建“学生赛事组委会”，全程负责活动策划与执行。从决赛流程设计，到决赛现场的布置，再到整个赛场的各项具体操作，均由大队部学生干部通过分工协作完成。特别设立的“学生评审团”由高年级校级主持人团队组成；统分组、现场督导组、后勤保障组等岗位均由学生担任，实现“我的活动我做主”。
破茧成蝶 见证语言艺术成长
决赛现场，48名选手通过“模拟主持”的比拼，用童声诠释主题内涵。三年级（2）班徐睿瑄以《感恩教师》为题，将教师节与主持技巧巧妙融合；四年级（1）班谢梦婷以的《三颗心》为题，和大家分享了她准备此次比赛的心路历程。最终，沈立宇等8名同学凭借出色表现荣获“中山之声”，他们将获得专业主持人指导课程及校园活动主持优先权。
多维育人 构建成长新生态
“这次活动让我们真正体会到责任与协作的力量。”大赛总策划、副大队长王馨钰在总结会上表示。此次大赛的筹备历时一个多月，既锻炼了学校大队干部的组织协调能力，又培养了艺术鉴赏力。同时也为各参赛学生提供了锻炼与展示的平台，学校特别设置“破茧奖”“协作奖”等特色奖项，鼓励学生在实践中发现自我、突破自我。
期待更多“小主持”在校园舞台上绽放光彩。据悉，该校将持续推进“学生自治”品牌建设，未来将开放更多校园活动让学生主导策划。（黄小林 通讯员 张丽娅）
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