2025年9月17日，金牛区小学语文一年级教材分析活动在成都市北站小学顺利开展，全区一年级语文教师齐聚一堂，共同参与本次教研。
活动伊始，金牛区语文低段教研员杨明明确了本次活动的目标：本次活动旨在通过对一年级新版教材的深入解读，帮助教师准确把握教材理念与教学重点，同时为全区一年级语文教师构建一个开放共享的交流平台，促进教学经验的相互借鉴与专业能力的协同提升。
活动中，成都市金建小学语文组袁丽蓉、黄索、魏燕、刘祖林四位教师，分别围绕教材整体分析、拼音与识字写字、阅读与鉴赏、表达与交流四大核心板块，系统梳理了新教材的主要变化并提出切实可行的教学建议，点燃了教师们对教育教学的创新热情和探索欲望。
最后，杨明在总结中强调，教学应当始终以学生的学习为中心，真正服务于学生的成长。他还建议，教师要为学生营造积极、宽松的思考环境，鼓励学生主动提问、大胆质疑，并以开放和包容的态度回应每一个问题，同时要支持学生持续追问、深入探究，以此促进思维的持续发展。
本次教研活动圆满结束，相信老师们对新教材有了更深入的理解，也对未来的教学实践充满信心。相信在全区教师的共同努力下，一年级语文教学将不断进步，为学生的全面发展奠定坚实基础。（魏雅莉）
金建小学,金牛区小学语文一年级教材分析活动
