为进一步探索人工智能技术与语文教学的深度融合，9月24日，西南交通大学子弟小学小学语文教研组在会议室举行了以“技术赋能与写作教学创新”为主题的教研活动。本次活动特邀“老周改作文”人工智能的作者周平昭老师进行了案例分享讲座。活动由李妍老师主持，学校校长王利琨、副校长黄小娟现场指导，全体语文教师参加。
活动中，周平昭从案例背景、案例概述、实施过程、成效与创新、总结与反思五个方面对“老周改作文”在语文教学中的实践与运用进行了分享，该智能体能够对学生的作文进行及时、精准的批改与反馈，不仅指出语法、标点、错别字等基础性错误，更能从篇章结构、语言表达、逻辑层次等方面提供建设性建议。周平昭现场展示了AI如何辅助学生进行初稿修改、优化提升，以及如何生成个性化的写作分析报告，令在场教师深感技术为写作评价带来的效率与深度变革。
在随后的研讨环节，教师们围绕“老周改作文”操作实践的真实感受展开了讨论。大家一致认为，“老周改作文”这类AI工具并非要取代教师的指导作用，而是作为有力的辅助手段，将教师从繁重的批改负担中部分解放出来，使其能更专注于启发学生思维、激发写作兴趣、组织高阶写作活动等更具创造性的教学工作。同时，王利琨和黄小娟也对如何引导学生正确看待和使用AI反馈、避免过度依赖等问题提出了宝贵的思考与建议。
本次教研活动内容充实，富有启发性。老师们表示将积极尝试将学习成果应用于教学实践，让技术真正为教学赋能，共同推动该校小学语文写作教学迈向智能化、个性化、高效化的新台阶。（翁玉华 通讯员 刘桂香）
西南交通大学子弟小学校
