为深化校园欺凌防范治理，构建平安和谐校园，9月29日，成都市成华实验小学校学生欺凌治理委员会召开专题工作会议。学校领导、教师代表、法律顾问、法治校长、辖区派出所民警、心理咨询医生、社区工作人员及家长代表参会。
专题学习，明确工作遵循
会议伊始，分管安全副校长刘艳组织全体参会人员共同学习《中小学校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动十项要求》。重点解读了成立治理委员会、细化校纪校规、公布防治渠道、开展主题班会、加强教职员工培训、做好家长引导、关爱困境儿童、实现隐蔽场所监控全覆盖等核心内容，明确了“预防为主、多方协作、及时处置”的工作原则，为后续工作开展提供了根本遵循。
工作汇报，梳理进展方向
书记张家明做了年度学校欺凌治理工作汇报。首先回顾了过去工作及成效，张家明指出，学校已落实多项举措：健全组织领导，制定相关制度；按要求公布欺凌防治电话与邮箱，落实首问负责制；规范事件处置流程；强化宣传教育，每学期定时开展防欺凌主题活动，通过案例开展警示教育；深化排查干预，各班主任通过与家长一对一沟通，持续做好未到校学生病情跟踪、学业帮扶及心理关怀工作，并建立专项关爱档案，提供心理疏导。同时梳理了当前存在的关于“隐形校园欺凌”的认定不明确、隐蔽场所巡查力度不足、家校协同响应不够及时等问题，并提出后续将强化“班级-年级-学校”三级预警体系建设的改进思路。
一线发声，聚焦实践需求
教师代表曾巧老师结合班主任工作实际发言，从对易受欺凌学生的保护和对易实施欺凌学生的纠正方面，分享了自己的做法。并提出校园欺凌多源于学生沟通不畅与规则意识薄弱，建议在日常教学中融入情绪管理与人际交往指导，同时加强课间定点巡查，及时发现苗头性问题。
多方建言，凝聚治理合力
随后，法律顾问王章文、法治校长余大志、法治副校长陆磊、心理咨询医生冯新荣、社区工作人员段明川、家长代表袁峻纷纷发表自己的意见，并提出宝贵建议。
本次会议，整合了各方意见细化工作方案，之后将严格落实“十项要求”，推动“家校社医警”协同治理，坚决对校园欺凌说“不”，为学生成长筑牢安全屏障。（赖波）
