为深化课堂教学改革，传承教学智慧，培育新生力量，成都市双流区九江新城小学于近日相继开展“成熟教师示范课”与“新教师见面课”系列活动。以课为媒，共研共进；以教为桥，共育英才。
成熟教师示范课：积淀绽放，引领方向
张铃英老师、董敏老师、丁宁老师、阳浩然老师四位成熟教师立足新课标理念，聚焦学科核心素养，呈现出一节节具有示范意义的“五好课堂”。
成熟教师的课堂，不仅是教学技艺的展示，更是教育情怀的传递。他们以深厚的专业底蕴，为全校教师树立了课堂标杆，也为校本教研注入了源头活水。
新教师见面课：青春赋能，初露锋芒
新教师是校园的新鲜血液，是教育未来的希望。在见面课中，他们以饱满的热情、用心的设计与灵动的互动，展现出良好的专业素养与教学潜力。
孩子们专注的眼神、踊跃的发言，是对新教师最好的回应；而教师们从容的教态、用心的引导，也彰显出九江新城小学青年教师团队的朝气与温度。
课后教研评议：师徒结对，共育成长
每节见面课后，各学科组及时开展深度评课研讨。学科专家、师傅教师全程听课，围绕教学目标设定、环节设计、课堂生成等维度，为新教师提供细致入微的指导。既有对教学亮点的充分肯定，也有对课堂细节的精准把脉，真正体现“以导促建、以评促优”的教研氛围。
师者引路，徒者践行。一句句真诚地建议，一次次思维地碰撞，不仅助力新教师快速找准教学节奏，更传承着九江新城小学“博学善导、互助共进”的教风精神。
一堂好课，是一次智慧的碰撞；一场展示，是一段成长的启航。
成熟教师地沉稳引领、新教师地活力绽放、师徒之间真切地传承，共同绘就了九江新城小学“勤学善思、互助共美”的教育图景。学校将持续推进“传帮带”机制，构建教师发展共同体，为课堂提质、为育人赋能。期待新教师在今后的教学实践中继续绽放光彩，也愿每一位教育者都能在九江新城小学这片热土上，书写属于自己的讲台篇章。（翁玉华 通讯员 杨鹏瀚）
