为促进教师专业成长，深化课堂教学改革，提升数学教学质量，11月7日，崇州市学府小学教育集团开展了主题为“聚焦数学核心素养 促进学生深度学习”的数学学科联合教研活动。学府小学全体数学老师以及桤泉小学、隆兴小学、集贤小学三个成员校的部分数学老师参加了此次活动。
首先由李燕老师执教北师大版六年级上册《中国速度—统计图的选择》。课堂以中国高铁这一国家名片为切入点，结合“中国高铁运营总里程数”等真实数据，引导学生探究条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点与适用场景。李燕让学生自主选择统计图分析计算机运行时间、5G对中国经济产业的影响、中国GDP的增长等问题，在实践中理解不同统计图的优势，既培养了学生的数据分析能力，又激发了学生的民族自豪感。
随后，唐永财老师带来北师大版五年级上册《分数的再认识（一）》一课。课堂伊始，唐永财从学生熟悉的分数导入，引导学生回顾旧知，通过动手操作、小组讨论等形式，学生深入理解分数的意义，打破学生对分数的原有认知，引导学生从“部分与整体的关系”角度重新理解分数的意义。同时，唐永财非常关注学生的思维过程，及时给予引导和鼓励，让学生在自主探索中构建知识体系，发展了学生的核心素养。
最后，听课教师开展集中研讨。首先由李燕和唐永财就本节课进行教学反思，听课教师围绕教学目标达成、教学方法创新、学生互动效果等方面各抒己见，肯定了两节课的亮点：1.《中国速度》这节课融合语文和思政课程，实现了跨学科融合，通过三个学习材料，培养了学生的数据分析意识，同时进行了爱国主义教育；2.两位执教老师均设计了形式多样的学习活动，让学生在思考中收获成长，在交流中增长知识，实现以生为本的教育理念。
此次活动为教师们搭建了交流学习的平台，不仅展现了学府小学教育集团数学教师的课堂风采，更推动了教师们对新课标理念的实践与探索。未来，学府小学教育集团将持续开展校本教研活动，助力学生数学核心素养全面提升。（黄小林 通讯员 何宇）
崇州市学府小学教育集团,数学学科课例研讨
