为充分发挥成都市级课题《党建引领下“四要素”师德师风课程资源开发研究》的示范辐射作用，推动优质师德师风建设经验共享互鉴，2025年11月6日，邛崃市宝林小学依托该课题成果，开展“心有大我、至诚报国的理想信念——教育者的信仰接力”师德师风主题活动。邛崃市南街小学课题主研团队全程支持，校长周艳、专职副书记李艳梅、教导主任付倩兰、党务工作者冯程程赴宝林小学，通过现场指导、经验分享提供专业支持。宝林小学16名教师参与活动，在沉浸式体验中感悟教育家精神，筑牢教育报国初心。
作为课题成果推广的重要实践，本次活动由宝林小学自主实施，借鉴南街小学课题组“主题+生活+交互+成就”的核心设计理念，运用其成熟活动框架与创新形式。活动现场，宝林小学教师抽取“马背校长”“AI支教先锋”等9类教育者身份卡并分组，在中国地图上的教育者足迹连线，再现不同地域、领域教育榜样“心有大我、至诚报国”的坚守与担当，建立对教育家精神的情感联结与认知认同。
深度解读环节，在南街小学课题主研人员前期指导下，宝林小学专职副书记叶成伟开展微讲座，系统阐释“心有大我、至诚报国”的时代内涵，引导教师将个人教育使命与国家教育强国战略结合。交流分享中，宝林小学教师结合自身教学实践谈感悟、作反思，校长刘国民围绕“践行教育家精神”“关爱乡村学生”“助力青年教师成长”等话题展开讨论，明确师德建设方向与路径。
信念传递环节将活动推向高潮。宝林小学教师在信笺上写下年度教育承诺（含“坚持课后服务精准辅导”“关注学生心理健康”“参与教研创新”等内容），承诺投递后，全体教师肃立诵读改编版《心有大我、至诚报国》教育者誓词，通过领诵、合诵与红绳连接，将个人身份卡与地图上的教育榜样相连，完成庄重的信仰接力。活动最后，承载教师初心的地图海报被陈列于宝林小学党建活动展示墙，成为持续涵养师德的生动载体。
此次课题成果推广中，南街小学课题主研人员通过经验分享、方案指导，为宝林小学提供可复制、可推广的师德建设路径，实现优质教育资源流动。宝林小学参与教师表示，课题成果落地让活动兼具思想深度与实践温度，既学习先进经验，又找到践行教育家精神的切入点。《党建引领下“四要素”师德师风课程资源开发研究》课题负责人、南街小学校长周艳表示，将持续以课题成果为纽带，为更多学校提供专业指导，搭建校际交流平台，让“心有大我、至诚报国”的理想信念在更多校园落地生根，共同培育高素质专业化教师队伍。（张红 通讯员 冯程程）
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