为推动素养导向的课程改革在学校扎实落地，提升行政团队课程领导力与教学指导能力，2025年11月20日上午，成都高新新科学校通过腾讯会议平台，特邀华东师范大学朱伟强教授，组织召开《成都高新新科学校课程实施规划》线上指导修订会议。教科室、教务处、德育处、信息办等职能部门行政人员及各教研组正副组长共同参会，开展了一场深度聚焦课程规划优化的专业研讨。
会议伊始，校长曾正凯以“相聚云上，聆听教育的天籁之音”为题作温情致辞，并阐述了学校课程建设的顶层设计。他说：“学校长期秉持‘守正出新，弘文崇科’理念，以‘差异发展，快乐成长’为导向，构建了‘菁蝌’课程体系，并正以‘三课联动’为纽带，推动课程深度落地。面对课程精细化实施等挑战，我们非常期待在专家指引下，进一步理清思路，规划和实施让学生终身受益的优质课程。”
随后，朱伟强围绕《成都高新新科学校课程实施规划》进行了长达两个多小时的逐句解读与专业指导，充分展现了其深厚的理论素养与丰富的实践经验。朱伟强首先明确了课程实施规划的核心意义与内容范畴，强调其实质是课程政策的具体化落实，既非既往工作的简单汇总，也不同于常规课程规划。他特别指出，规划应聚焦于“一届学生九年的完整学习历程”，而非“一个学年九个年级的教学安排”，从而清晰界定了规划的定位与边界。在此基础上，朱伟强从课程实施的内在逻辑出发，对规划文本的表述规范、内容衔接及实践可行性等方面进行了系统剖析与细致指导，帮助与会人员不仅理解“为何写”，更明确了“写什么”与“怎么写”，为后续修订工作提供了清晰的路径指引。
在互动交流环节，教科室主任漆春华就“学科课程如何有效衔接学校课程方案”以及“如何构建从《学科实施方案》到《学期课程纲要》再到《单元课时设计》的贯通体系”等方面进行提问。朱伟强以初中语文学科为例，结合具体案例，逻辑清晰、深入浅出地阐述了学科课程的实施路径与规范表达方式。
会议尾声，主持人、副校长周俊英代表学校向朱伟强的悉心指导表示衷心感谢。她在总结中强调，本次指导为《成都高新新科学校课程实施规划》的修订完善指明了方向，后续学校将组织跨部门协同力量，全力推进《成都高新新科学校课程实施规划》2.0版的优化工作，持续推动学校课程建设向更高水平发展。
本次会议的成功举行，得益于学校的周密筹备、课程团队的扎实基础与专家的精准引领。新科学校将以此次指导为契机，持续深化课程教学改革，以高品质课程体系助力学生全面成长与教师专业发展，推动学校教育教学质量实现新跨越。（黄小林）
新科学校,专家领航明方向,课程迭代促成长
