为推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，切实将“五育融合”要求落地到育人实践中，近日，成都市茶店子小学校清淳分校（以下简称：茶小清淳分校）联合成都电视台融媒体曲艺栏目《蜀戏新韵》，启动“非遗川剧进校园”专项行动。国家一级演员领衔的艺术名家团队走进校园，以“讲座+ 展演+互动”三维模式，为师生打造沉浸式文化课堂，构建起“专业媒体+学校教育+非遗传承”的协同育人新格局，为学校美育工作注入鲜活文化动能。
战略赋能聚合力 校社共建非遗育人共同体
作为学校文化育人战略的“总设计师”，学校党总支书记、校长周华林始终锚定“培养具有文化自信的时代新人”目标，将非遗传承纳入学校美育发展总体规划。此次校社联动的成功，艺术部部长罗莉带领团队紧扣“非遗保护传承”国家战略，主动对接《蜀戏新韵》栏目，历时一个月打磨“定制化”活动方案 —— 既保留川剧艺术的专业性，又通过“生活化解读”降低认知门槛；工会主席顾平统筹后勤保障，从安全预案到场地布置，构建“全流程、无死角”的服务体系，最终形成“领导统筹、部门联动、校社协同、全员参与”的工作机制，让校社合作从“单次活动”升级为“长效共同体”，为非遗传承搭建稳定育人平台。
名家领航传文脉 沉浸式研学构建美育新范式
国家一级演员马丽以“川剧艺术与文化传承”为主题开讲。她摒弃传统讲座的单向输出模式，将“知识讲解”与“现场演绎”深度融合 ，让抽象的戏曲知识变得直观可感。看着孩子们从“好奇观望”到“主动参与”的转变，马丽动情评价：“周华林校长的育人眼光极具前瞻性，把非遗传承融入日常教育，让孩子从小触摸文化根脉，这才是真正的为终身发展奠基！”
一场有温度的文化活动，离不开教育团队的专业护航。活动中，茶小清淳分校音乐组全体教师化身“文化向导”，协助艺术家指导学生动作，补充讲解川剧历史背景，帮助学生深化认知；带班教师阙薇、郭馨雯、陈曦、李圆圆、吴启航、周朗全程陪伴，用“一对一引导”帮助低年级学生理解内容，用照片、文字记录孩子们的体验感悟，形成“活动前预热、活动中引导、活动后总结”的完整育人链条。
传统文化 薪火相传
此次《蜀戏新韵》进校园活动，不仅是学校“美育品牌建设”的重要实践，更标志着学校非遗传承工作从“阶段性活动”迈向“长效化机制”。通过构建“名家引领+研学体验+教师支撑”的育人模式，学校打破了美育课堂的时空限制，未来，茶小清淳分校将持续深化校社合作，计划推出“川剧兴趣班”“非遗文化节”等系列活动，将非遗传承融入日常教育教学，为培养“有文化底蕴、有审美能力、有时代精神”的清淳儿童，打造具有学校特色的文化育人品牌。（翁玉华）
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