为深耕教育科研沃土，扎实推进省级课题落地见效，以科研赋能教师队伍高质量建设，2025年12月30日，成都市新都区旃檀小学校的省级课题《教育家精神引领小学高质量教师队伍建设的实践路径研究》（课题编号：SCJG25C144）开题论证暨专家指导会，在学校行政楼二楼会议室召开。
本次会议由旃檀小学党支部书记、校长范安东统筹，教师发展部部长胡玉兰主持。会议特邀五位资深教育科研专家指导，分别是成都市教科院教师发展研究所教研员何赳立、成都市锦江区教科院副院长贺慧、高新区教育发展中心教育发展部部长刘继红、新都区教育科学研究院教育发展与改革研究所所长郭晓莉及新都区教科院科研教研员王丹。旃檀小学课题组全体成员全程参会，共赴这场科研赋能的教育盛会。
序章启幕 立项明责
会议伊始，胡玉兰致欢迎词，代表学校向远道而来的专家团队致以诚挚敬意，向积极投身课题研究的课题组成员表示热烈祝贺，明确了本次开题论证会对学校科研兴校、教师专业成长的重要意义。随后，郭晓莉郑重宣读课题立项通知书，正式宣告该课题获批为四川省教育科学规划一般项目。
课题汇报 筑牢根基
课题组代表吴媛媛老师、罗淇老师先后作开题汇报，全面展现课题研究的整体规划与前期积淀。吴媛媛从国家政策导向、教育现实需求出发，深入阐述课题选题缘由，清晰界定核心概念，系统梳理文献研究脉络，并明确课题研究的核心意义、总体目标与主要内容，凸显课题的创新性与实践价值。罗淇则聚焦课题落地实施，围绕研究思路与技术路径、研究计划与人员分工、前期研究积累与保障条件、预期研究成果与应用效果等方面，进行细致拆解与全面说明，充分彰显课题组对课题纵深推进的严谨思考与扎实准备。
专家把脉 指引方向
专家指导点评环节，五位专家立足专业视角，为课题研究精准把脉、建言献策。何赳立、贺慧、刘继红、郭晓莉、王丹五位专家依次发言，一致肯定课题选题的前瞻性与时代性——选题紧扣教育家精神落地与教师队伍建设核心，学术价值突出，前期积淀扎实，汇报论证逻辑规范、内容详实。
同时，专家们结合课题实际，提出针对性优化建议：一是进一步明确研究核心问题，聚焦实践痛点精准发力；二是细化研究目标，确保目标与研究内容、实践路径高度契合；三是厘清核心概念界定，夯实课题理论基础；四是优化研究实践方式，突出研究重点与创新性，为课题研究推进与深化指明了清晰的方向。
凝心聚力 笃行致远
范安东代表学校及课题组作总结表态发言。他首先对五位专家的悉心指导与倾囊相授表示诚挚感谢，强调专家的建议为课题研究提供了宝贵思路与有力支撑。随后，范安东郑重承诺，学校将全方位保障课题实施与推进，为课题研究提供充足的资源支持与保障条件；同时将带领课题组全体成员，认真吸纳专家指导意见，进一步优化研究方案，扎实稳步推进课题后续研究，以课题研究为抓手，赋能教师专业成长，滋养学生全面发展，持续提升办学质量，努力办好老百姓家门口的优质小学。
此次开题论证会的成功举办，不仅为旃檀小学该省级课题的深入开展指明了方向、凝聚了力量，更为学校教育科研与教师队伍建设注入了新的动能。未来，旃檀小学将持续秉持“科研兴校、以研促教”理念，引领全体教师深耕教育家精神实践，聚力成长为教育家型教师，以优质科研成果赋能教育教学提质，为区域教育发展贡献“旃檀智慧”与“旃檀力量”。（翁玉华 通讯员 范安东 杨鹏 胡瑶）
旃檀小学,2025年省级课题开题论证暨专家指导会,圆满召开
