2025年12月24日下午，青羊区小学数学高质量课堂建设暨第六片联组“学段衔接”专题研讨活动在成都市胜西小学举行。本次活动由青羊区教育科学研究院主办，成都市胜西小学以及成都市胜西小学文兴分校承办。区小学数学教研员严姝娥牵头组织，曾凌伟、李宪意名师工作室共同支持，聚焦“三新”背景下的课堂改革，通过两节精彩课例展示，深入推进教学研究、加强校际协作，助力教师的专业发展。
课例展示
成都市胜西小学彭淼岚老师执教六年级《比的应用》
成都市胜西小学文兴分校王存老师执教《百分数的应用（一）》
议课交流
课后，与会教师围绕两节课的设计理念、课堂实施与教学效果展开了热烈而深入的研讨。大家认为，两节课均体现了强烈的“联系”与“对比”意识：王存老师注重知识体系内部的纵向贯通，彭淼岚老师着力于不同方法间的横向辨析。这种教学处理，直指学生数学认知结构的完善与高阶思维能力的培养，为片区数学教师在“数的应用”领域教学提供了极具价值的实践参考。
李宪意老师
曾凌伟老师
严姝娥在总结中指出，本次活动的核心理念在于以“大概念”统领教学，推动知识的有效迁移。她强调，“学段衔接并非知识的提前教授，而是学习方法的贯通与思维模式的培养”。最后，严姝娥倡议走向跨学段协同教研，组织教师跨学段听课、跟岗，尤其是走进初中课堂了解后续学习需求，加强中小学校际联合教研，实现教学与评价的贯通设计；持续以“名师工作室”“片区教研”为载体，推广贯通式教学案例，带动区域课堂整体变革。（赖波 通讯员 喻溢 唐玉梅）
青羊区小学数学“学段衔接”专题研讨活动,胜西小学
