近日，四川天府新区华阳实验小学（以下简称：华阳实小）传来科研捷报，该校承担的省级课题《“一校两制”背景下教师融合发展策略研究》顺利通过结题验收，在统筹城乡教育发展研究中心2025年下半年度课题结题评审中脱颖而出，荣获优秀等级！
本次结题评审共计46个课题参与，最终仅4个课题获评优秀，华阳实小凭借扎实的研究过程、创新的实践成果成功入选，彰显了学校强劲的教育科研实力。
自2023年11月课题立项以来，华阳实小课题组聚焦“一校两制”办学背景下的教师发展痛点，积极探索教师融合培养路径，通过构建教师发展共同体，打破体制壁垒，创新形成“体制双轨、身份一体”的教师发展新格局。
在研究过程中，课题团队立足课堂实践，整合优质资源，推动不同体制教师在教研、教学、科研等方面深度协作，不仅促进了教师专业能力的整体提升，更实现了教育教学质量的稳步提升，真正达成了“以研促教、以研兴校”的目标。课题研究的价值不仅在于形成理论成果，更在于其扎实的实践根基与可推广性。研究过程中形成的策略已在华阳实验小学进行了应用，并在区内进行了多次交流，有效促进了相关学校教师队伍的一体化建设和专业能力的整体提升。
评审委员会专家经审阅资料、听取汇报、现场质询与集体评议后，一致认为该课题具有重要的时代价值与实践意义，研究过程规范有序，成果系统、丰富且具有创新性，课题成果为天府新区乃至更大范围内推行集团化办学、名校引领等促进教育优质均衡发展的模式提供了具体的师资建设解决方案。专家组一致同意课题结题，并评定等级为“优秀”。
此次课题研究的圆满收官，是华阳实小教育科研工作的又一重要成果。未来，学校将以此为契机，持续深耕教育科研领域，让课题研究成果更好地服务于课堂教学，助力学生全面发展、教师专业成长、学校品质提升。
站在新的起点，华阳实小将以更扎实的步伐推进教育科研创新，为实现“百年名校、时代精神、新区领航”的办学目标筑牢根基，为天府新区建设全国基础教育综合改革实验区样板区贡献更多智慧与力量！（黄小林 通讯员 李诗奕 冯燕 邹礼琳）
华阳实小,省级课题结题
