岁序更替，聚力研思。2026年1月21日，成都东部新区三岔湖小学校区级教育科研课题开题论证会在三楼中型会议室召开。本次会议以“以研促教，聚力前行”为主题，邀请到了四川省教师发展中心教研员杨贤科、原成都高新区教育发展中心教育发展部部长刘继红、成都市锦江区教科院教研员陈熙、成都高新区教科院教研员李宇青四位教育科研领域专家到场指导，学校校级领导、课题组成员共同参会。
会议伊始，凝心聚力
上午9:00，论证会正式拉开帷幕。校长汪辉勇致欢迎辞，他代表学校对专家的到来表示热烈欢迎和诚挚感谢，强调教育科研是立校之本、兴教之基，此次立项的三个课题是学校回应新时代教育发展要求的积极尝试，希望通过专家引领与教师深耕，推动学校教育高质量发展。
课题汇报，各展风采
在课题汇报环节，刘梁凤、李俊文、胡建三位老师分别代表三个课题组，从研究背景、核心问题、概念界定、研究目标、实施措施及预期成果等方面进行详细阐述。心理、科创、语文三个课题紧扣教育教学实际，聚焦学生成长需求。各课题组均展现了扎实的前期研究基础与清晰的研究思路。
刘梁凤汇报课题《城郊结合部小学心理社团培养学生积极心理品质的策略研究》
李俊文汇报课题《综合育人导向的小学科创教育项目式学习活动开发与实施研究》
胡建汇报课题《小学语文思辨性阅读与表达的简真课堂样态实践研究》
专家引领，精准赋能
专家指导点评环节，四位专家对课题的时代价值、逻辑架构和实践基础给予高度肯定，认为选题契合教育改革重难点，变量关系清晰，研究设计系统科学。同时，专家们也提出了针对性建议。
互动交流，分享心得
课题组成员全程专注聆听专家的专业指导，在互动交流环节中，围绕研究困惑主动发问，同时坦诚分享学习感悟与收获。专家们耐心答疑解惑，现场研讨氛围热烈而浓厚，为课题后续高质量推进扫清了障碍。
总结表态，笃行致远
汪辉勇作总结发言，首先对各位专家的细致指导表示衷心的感谢，并对课题组成员提出三点希望：严格落实研究任务，明确突破点与主攻方向，坚持实效性、系统性、创新性原则，力争形成具有学校特色、可复制推广的研究成果。最后代表学校郑重表态，将在人员、时间和经费等方面全力支持课题研究，为科研工作提供坚实保障。
此次开题论证会为三个课题的深入开展指明了方向、凝聚了共识。三岔湖小学校将以此次会议为契机，深耕教育科研，以研促教、以研兴校，让课题研究扎根课堂、服务学生，为学校教育教学质量的提质增效注入强劲动力！（黄小林 通讯员 刘梁凤 粟喆）
三岔湖小学
