岁末将至，寒意渐浓，成长的喜悦却温暖了整个校园。为深化单元主题教学改革，全面检验本学期学科教学成效，搭建学生展示综合素养的舞台，践行“生活即教育”的特教理念，成都市新都区特殊教育学校于2025年秋季学期末成功举办以“玩转生活小任务，争做劳动小达人”为主题的统整活动。本次活动以丰富的实践场景为载体，让学生在动手操作、趣味闯关中学用结合，充分展现了一学期的成长与进步。
萌娃初体验，低学段玩转生活小课堂
走进培智义教低学段活动现场，各班精心打造的主题场景将知识技能融入真实体验。
能力巧融合，中学段解锁综合新技能
培智义教中学段的活动设计更注重知识的整合与应用，各班级围绕主题打造特色闯关环节。
职场初体验，高学段践行劳动小达人
培智义教高学段的活动更具实践性与职业导向。
职场模拟显真章，职高学子展素养
职高阶段则以职业技能测试为核心，开展职业招聘模拟活动。老师们担任评委，学生们围绕所学专业，完成技能实操、职业礼仪展示、岗位认知问答等环节，充分展现了本学期职业技能的提升。考核现场，学生们专注投入，从专业操作到沟通表达，都展现出准职业人的素养，为未来步入社会、实现就业打下坚实基础。
个性适配，聋生纸笔测试显人文关怀
针对聋生群体的认知特点与学习需求，学校设置了个性化纸笔测验环节，将传统评估与聋生学习特性深度融合。为确保学生充分理解题意，试题采用图文并茂的呈现方式，将抽象的知识转化为直观的图像与简洁的文字，以此帮助学生准确把握题目要求。这一环节既全面检验了聋生本学期学科的知识掌握情况，更体现了学校“因材施教、以人为本”的特教理念，让每一位学生都能在适配的评估方式中展现真实学习成效。
此次期末统整活动以“做中学、学中用”的方式，让特殊学生在实践中巩固知识、提升技能，增强了自我认同感与成就感。活动不仅是对本学期教学成果的集中检验，更是学校践行“以生为本”教育理念、探索多元化评价路径的生动实践。期末是终点，更是新起点。新都特校将以此次活动为契机，总结教学亮点与改进方向，持续深化教学改革，为特殊学生搭建更多成长展示的平台，让每一位学生都能在生活化的教育中收获进步、绽放光彩，在成长道路上稳步前行。（黄小林 通讯员 张铭颖 周自力）
来源：成都市新都区特殊教育资源中心
成都市新都区特殊教育学校
