为深耕教研实践，助力教师专业精进，切实破解保教工作中的实际难题，2026年1月21日上午，成都市双流区学前教育研究室主任叶美蓉率全体学前教研员、中心组及片区代表等一行人组成的专业视导组，深入成都市双流区怡心第三幼儿园（以下简称：怡心三幼）开展集体视导工作。园长徐图艳携该园16名教师全程参与，共赴这场以研促教的专业之约。
梳理教研脉络，彰显实践价值
活动伊始，保教主任李晓凤以“基于问题，研以致用，赋能发展”为核心主题，从“立足园情明现状、精准识题破痛点、多维赋能筑路径、沉淀复盘显成效”四个关键维度，全面汇报了园本教研的推进情况。汇报中，不仅系统呈现了园所围绕保教实践痛点开展教研的整体思路，更直观展示了阶段性成果与待解困惑，让视导组清晰把握了怡心三幼教研工作的核心脉络与实践价值。
聚焦真问题，共创实策略
现场教研环节亮点纷呈，始终围绕“餐点环节支持策略优化”这一核心议题深入展开。在教研主持人卢易老师的巧妙组织下，老师们通过抽取指标卡完成分组与任务划分，趣味十足的“击鼓传花”破冰游戏，让大家在轻松氛围中结合班级实际案例解读教研指标，叶美蓉实时答疑解惑，充分点燃了老师们的参与热情。
随后，指导小组与老师们一同深入中三班餐点现场，对照观察指标、幼儿能力核心点等专业工具开展沉浸式观摩，通过细致观察幼儿行为、耐心与儿童对话，精准捕捉实践中的真实问题。分组研讨阶段，老师们以“三个亮点+三个不足”为明确框架，全面梳理餐点环节中教师支持策略的优劣，通过头脑风暴碰撞智慧火花，凝聚优化共识，最终成功凝练出核心教研成果《餐点环节教师支持策略清单1.0》。交流感悟环节，老师们结合本班实际反思共性问题，进一步明确了后续策略落地的具体方向，让教研成果真正贴合教学实际。
专家领航，明晰优化方向
视导组在全面参与和细致观察后，对本次教研活动给予了高度评价。专家们一致认为，怡心三幼教研机制健全完善，主题紧密贴合一线保教需求，善于整合各类资源，活动形式创新多样且成果意识突出，教师参与积极性高昂，有效回应了实际工作中的痛点难题。
同时，专家们也精准指出了教研工作在深度落地、闭环管理、内容聚焦、教师能力提升及工具优化等方面的不足，并从教研体系化建设、内容与能力深化、工具与过程优化、策略精准性提升四个维度，提出了极具针对性的优化建议，为园本教研的进一步完善指明了清晰方向。
此次视导活动既是对怡心三幼园本教研工作的全面检验，更是一次精准赋能的专业引领。怡心三幼将以此次视导为重要契机，认真梳理专家建议，建立教研成果纵向关联机制，强化闭环管理，细化核心问题，优化教研工具与策略，通过专项培训提升教师专业能力，推动园本教研从“泛化”走向“精准”，从“研讨”走向“落地”。未来，怡心三幼教师将持续深耕保教实践，在专业成长的道路上稳步前行，为幼儿的全面发展保驾护航！（江蕾 通讯员 张丁心）
