春风送暖，新程已启，成都市双流区公兴幼儿园班级教师向家长发出了春日邀约。带着对孩子的期许与对幼儿园的信任，家长们如约而至。
每一份温暖的教育，都是从相遇开始。家长会当天，家长们如约而至，有序签到，一笔一画的名字填满签到表上的空白，也勾勒出家园携手、共护成长的美好蓝图。
【携手】聚焦班级，深研共育之道
·小班组：同心共育，共赴成长
小班教师以“信任与适应”为核心，旨在搭建家园沟通的坚实桥梁，让家长更清晰地认识到小班教育的重要价值。在互动与分享中，教师结合小班幼儿的年龄特点与发展需求，以心理健康游戏“不许说老虎”开展互动，用科学的教育方法，帮助家长读懂孩子行为背后的成长密码，引导大家用更适宜的方式支持孩子，为他们的成长营造温暖而有力的家庭环境。同时传递了幼儿园完善的家园沟通机制，确保信息传递及时、畅通，为后续教育工作的高效开展奠定了坚实基础。将每一份信任都化作孩子成长的底气，让每一次沟通都成为点亮童年的星光。
·中班组：成长与规则，静待拔节生长
中班是幼儿社会性发展和行为习惯养成的关键阶段。教师首先通过“纸的承重”互动游戏，让家长亲身体验游戏在幼儿学习中的重要价值，直观感受“玩中学、学中玩”的教育理念。
随后，围绕本学期核心工作“幼小衔接、习惯养成、主题活动”展开分享。从身心、生活、社会、学习四大准备入手，引导家长科学规划，为幼儿顺利过渡到小学奠定基础。聚焦“热爱生活、乐意交往、喜欢学习”三大目标，通过日常活动与家园配合，培养幼儿良好的生活与学习习惯。依托五大领域及特色主题活动，促进幼儿全面发展，同时分享幼儿心理健康知识，守护心灵成长。
·大班组：衔接有方，从容迈向小学
大班幼儿即将迎来幼小衔接的关键转折，本次家长会以“科学衔接，拒绝抢跑”为核心，为家长们带来了系统且专业的引导。
教师首先澄清了幼小衔接的认知误区，明确幼小衔接并非“知识抢跑”，而是聚焦任务意识、学习品质、社会性准备、生活能力四大方向的全面培养。随后，详细解读了本学期“走向小学”“再见幼儿园”两大核心主题活动。
家园协同方面，教师明确了按时出勤、安全接送、信息沟通等家园配合要求，并从身心、生活、社会、学习四个维度，为家长提供了科学的家庭衔接建议。
【同心】双向奔赴，共育未来
教育是一场温柔的坚持，需要家园同频共振。本次家长会，不仅让家长们更清晰地了解了孩子在园的成长轨迹，更搭建起家园沟通的桥梁。从“信任”到“理解”，从“支持”到“共育”，每一份用心，都是为了孩子的未来。
春光正好，成长不息。让我们继续携手，在公兴幼儿园这片沃土上，静待每一颗种子破土而出，绽放属于他们的璀璨光芒。（江蕾）
赴春约,启新程,兴幼儿园,家园携手,共话成长
