为扎实做好2026年春季学期开学各项筹备工作，明确新学期办学发展方向，提升教师专业教学能力，2026年2月27日，成都市成华区特殊教育学校组织全体教师开展春季学期开学工作会暨教师系列培训活动。
谋篇布局明方向，精细部署启新程
学校党支部书记、校长屈杰围绕新学期整体工作进行统筹部署，明确了开学工作的核心要求与推进节奏，为新学期办学发展锚定方向，同时重点指明教学适应性教育、数字化发展及校园文化分区建设三大工作重点，确保开学各项工作平稳落地。
随后，来自乐山师范学院的四位新实习生依次进行自我介绍，学校将助力其做好职业准备，深度体验教学实践与班主任管理工作。
各部门负责人依次介绍了开学筹备工作推进情况，细化落实各项工作任务。学生成长中心副主任曾欢对开学工作及开学典礼的具体安排作详细安排与解读，教师发展中心副主任廖芳则对新学期教学工作进行部署，明确课程调整、教材领取等相关事宜，为新学期教学工作的顺利开展筑牢基础。
专业赋能促成长，精准培训提素养
孙汶靖老师聚焦知觉-动作-概念发展阶段理论，结合教学实际展开阐述，推动理论知识与教学实践相结合；龙小霞老师针对孤独症儿童的情绪行为问题，从理论研究与一线教学双重视角，分享了可落地、易操作的管理策略与干预方法；顾立老师则围绕孤独症儿童脑科学及早期言语沟通干预展开专业讲解，分享过程中，廖芳登台与顾立老师配合，现场演示了仿说、模仿等具体教学方法。学校党支部副书记、副校长覃佳利还从医疗视角进行补充分享，讲解了孤独症儿童健康与发育的评估及干预措施，为教师们开展特教教学工作提供了多维度的专业指引。
屈杰对本次活动作总结，要求全体教师将培训所学切实融入教学实际，结合更多鲜活的教学案例与实操实例，让专业知识真正落地课堂、服务教学。
心理护航筑防线，专题培训强担当
新学期伊始，学校开展了系列心理培训，既强化教师心育能力，也为家长赋能，凝聚家校育人共识，为新学期心理健康工作行稳致远筑牢根基。
2月27日下午，全体教师参加成都市教育局组织的专题培训，华东师范大学教授陈默主讲，她系统解构教师心育权责，明晰心理健康教育工作目标，提出以班主任为引领提升教师心育素养，深入剖析心理教育架构，为老师们提供了兼具理论与实践价值的指导。
心理健康专题培训后，全体班主任参加了成华区教育局举办的班主任开学工作安排会，会上明确了支持班主任工作的三大举措与未来发展方向，为全区班主任的工作开展与能力提升奠定了坚实的政策基础与明确的方向指引。
3月1日上午，以“瑞马踏春归，心定伴成长”为主题的家长心理赋能培训圆满举行。成都市久久爱公益中心为学校家长特别邀请到中国人民大学应用心理学硕士、NDI叙事绘画治疗法培训师刘元开展培训。刘元通过精彩的绘画投射与现场互动，细致传授压力调适、亲子沟通等实用技巧，帮助家长实现情绪自愈与释放，重拾陪伴初心、凝聚育子力量。
培训结束后，曾欢就家长关心的新学期教学安排、作息时间、手机管理、家校沟通、学生肖像使用和传染病防控等问题与家长进行沟通和交流。
两场心理培训双向赋能，锤炼教师心育本领、点亮家长教育智慧，为学校心理健康工作高质量推进，绘就家校同心共育的美好蓝图。
本次春季学期开学工作会暨教师培训，既精细部署了新学期各项工作，也实现了教师专业能力精准赋能，更筑牢了学生成长心理防线。成华区特殊教育学校全体教师将以此为契机，把所学转化为教学实践动力，以饱满热情、专业素养深耕特教课堂，持续推动学校特殊教育高质量发展，为每一位特殊学生的成长保驾护航，书写学校发展新篇。（通讯员 李淑琰 虞金晶 陈欣媛）
开学部署会,专业加油站,成华特校,开学筹备,效果翻倍
