为进一步深入学习义务教育课程标准，精准把握课标变化方向，切实提升课堂教学质量，2026年3月10日，大邑县北街小学英语组开展以“深研课标变化 共探课堂提质”为主题的专题教研活动，学校党支部书记、校长刘明参与指导。
课标深读析变化
英语教研组长王耐霜围绕《义务教育英语课程标准（2022年版2025年修订）》的主要变化，组织教师们开展专题学习。她结合英语学科教学实际，从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等多个方面，对新课标的关键修订点进行了系统梳理与重点解读。同时，深入分析了新课标为日常教学带来的新导向与新要求，为教师准确学习课标、在实践中有效转化其内涵，提供了可操作的行动路径。
与会教师结合各自教学实际，围绕课标变化带来的新要求、新挑战展开交流讨论。大家一致认为，本次专题学习对深入理解课标内涵具有重要意义，未来将在教学中积极融入课标理念，优化教学设计，增强课堂实效，真正实现以标导教、以教促学。
课例共研构框架
基于新课标的理论学习，教师们聚焦课堂实践，以“四年级下册 Unit 1 What Time Is It？”为例展开深入研讨。大家以单元整体规划与课时内容安排为切入点，对各课时的教学重点与活动安排进行了细致讨论。通过充分交流，最终形成了符合新课标理念、贴近学生语言学习特点的课时教学框架，为课堂教学提供了清晰指引。
总结指导促内化
英语学科分管领导钟翠霞对本次教研活动进行了总结。她肯定了教师们在学习研讨过程中的认真投入与积极思考，并强调新修订的课程标准是指导当前英语教学与教研工作的重要依据。她指出，教师们不仅要深入理解课标内容，更要将其理念与要求内化于心、外化于行。
此次专题教研活动帮助英语组教师进一步厘清了新课标背景下的教学实施路径，明确了课堂实践方向。今后，北街小学英语组将继续以新课标为指引，深化教学研究，聚焦课堂实效，助力学生全面发展。（张红）
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