3月11日上午，“聚焦体育‘课程思政’与教育家精神铸魂强师”专题研讨会在成都市龙江路小学武侯新城分校举行。武侯区教育科学发展研究院体育与艺术研究所所长、中小学体育教研员范翔，武侯区体育教研中心组成员、2026年武侯区中小学体育教师师德师风专题培训专家代表、成都市龙江路小学武侯新城分校党支部书记刘恒，道德与法治专兼职教师、体育教师代表参加了本次研讨会。
会议在范翔的开场致辞中拉开帷幕。范翔立足国家教育发展战略与时代背景，深刻阐述了体育“课程思政”建设的重要意义。同时，围绕武侯区体育教师师德师风专项培训工作，系统阐释了其“铸魂育人、强师提质”的核心价值与实践路径，为武侯体育教育工作者明确了使命担当。
武侯体育教研中心组刘权军老师就2025年武侯区体育教师师德师风专项培训工作进行了总结。武侯区通过常态化、制度化开展体育师德师风专题培训的实践，有效推动了全区体育教师思想素养与专业能力双提升，切实筑牢育人根基。随后，他就2026年体育教师师德师风的持续学习计划作了详细说明。
龙小新城体育学科分管行政杨杰以“‘课程思政’育新人”为主题，分享了两节体育“课程思政”典型课例。《小小红军陕北会师》将运动技能训练融入红色情境，使学生在模拟“会师”的体能挑战中，切身感受“坚毅”“担当”。《环保小能手》以“垃圾分类任务”为驱动，让学生在奔跑协作中，将生态意识转化为主动认同。
成都市龙江路小学武侯新城分校副校长胡兴迪从思政教师视角分享了对体育“课程思政”底层逻辑的理解。她谈到，体育“课程思政”不是“体育+思政”的简单叠加，体育具有天然的“思政基因”——学生在奔跑、投掷、协作中真实面对“赢不赢得了、输不输得起”“志立不立得住、梦追不追得远”等日常叩问，这些瞬间正是价值观扎根的关键节点。通过对照链接体育与思政课标，从“规则意识”到“公平正义”再到“社会责任”的进阶规律揭示了“课程思政”不是在运动中“塞进”道理，而是帮助学生在身体锻炼中涵养情怀、培塑品格——对祖国的热爱、规则前的敬畏、汗水里的坚持、团队中的担当……这是最鲜活的育人答案。
交流环节，四川大学附属实验小学清水河分校党支部书记、校长李星，四川大学附属中学新城分校党支部副书记王成川，武侯区教科院附属小学副校长黄泊军等先后作交流发言。大家一致表示，今后将始终坚守“健康第一”的教育理念，持续深化学校体育工作，推动青少年文化学习与体育锻炼协调发展，引导学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格。同时，坚持以多元思政元素铸魂育人，从红色基因到生态文明，从规则意识到责任担当，将理想信念、家国情怀、品德修养有机融入体育教育全过程，切实为学生夯实精神根基。
成都市龙江路小学武侯新城分校党支部书记刘恒表示，高质量的教研平台为区域体育育人提供了宝贵的学习交流契机，让一线教师在思维碰撞中深化了对体育“课程思政”的理解与认识。学校将以此次研讨为新的起点，深耕体育“课程思政”实践探索，在课堂教学中不断打磨，在育人路径上持续创新，努力将体育的天然思政基因转化为学生品格生长的丰厚滋养，为推动区域体育教育高质量发展贡献更多力量。（翁玉华 通讯员 卫芳 徐理强）
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