近日，成都市成华区和韵幼儿园聚焦幼儿社会能力培养，通过一系列创新且富有实效的教育活动，助力幼儿逐步形成“遵守规则、乐于交往、学会合作、富有责任”的优秀品质，为其顺利融入小学新集体奠定坚实基础。
《幼儿园入学准备教育指导要点》明确指出，“社会准备”是幼小衔接的四大支柱之一。进入中班，孩子们在集体生活中难免会出现一些“小摩擦”，如告状、争抢、互不理睬等。然而，这些看似恼人的问题，实则是孩子们从“自我中心”迈向“社会协作”的必经之路，也是他们学习社会规则的宝贵契机。
面对这些挑战，和韵幼儿园的教师们巧妙地将问题转化为课程，以游戏为最佳学习场，引导孩子们逐步掌握化解冲突、结交朋友、合作游戏的方法。
在结交朋友方面，幼儿园通过角色扮演、绘本共读、情景模拟等活动，和孩子们一起练习充满魔力的社交语言，鼓励他们从被动等待被邀请到勇敢、礼貌地发起互动。
合作游戏则是孩子们在共同目标中学习配合的重要途径。在游戏中，孩子们自然而然地交流想法、分配角色、协调步骤、互相支持，体验着合作带来的乐趣和成就感。
社会能力的培养离不开家园的共同努力。和韵幼儿园积极创造“微社会”机会，鼓励家长多带孩子参加同伴聚会、去社区广场等，接触不同的交往场景和伙伴，积累真实的社交经验。同时，幼儿园倡导家长做“脚手架”型家长，当孩子遇到交往困难时，不急于充当裁判，而是引导孩子自己思考解决办法。此外，幼儿园还鼓励家长在家中给孩子设立一些力所能及的任务，如照顾植物、饭前摆碗筷等，培养孩子的任务意识和责任感。
成都市成华区和韵幼儿园通过一系列富有创意和实效的教育活动，成功助力幼儿完成了从“我”到“我们”的转变。相信这些在游戏中学会的倾听、商量和合作，将成为孩子们心中温暖而坚定的社交基石，支撑他们自信、快乐地走向更广阔的未来天地。（李林）
成都市成华区和韵幼儿园
