春和景明,研思致远。2026年3月20日,成都市双流区黄水小学第四届教科研学术年会如约启幕。本次年会以“研途有光,逐光而行”为主题,聚焦教科研创新发展,以教师新五项基本功锤炼为抓手,深耕教师专业成长,赋能学校教育高质量提升。黄水小学党支部书记、校长应秀英携全体教师齐聚一堂,共赴这场思想与实践交融的学术盛会,在研思共进中提升综合素养,在专业求索中夯实育人根基,全力推进教师队伍高质量建设。
四川师范大学教授刘冲,双流区教育科学研究院小学室主任冯之刚,小学语文教研员李晓玉、小学数学教研员王梨,双流区东升小学教育集团校长谢萍莉,成都市英语学科带头人陈丽,以及东升小学教育集团兄弟学校、天府新区籍田小学的领导与教师代表出席现场,共研教育路径,共话育人初心。

第一幕 启航・追光
会议伊始,应秀英深情致辞。她诠释了年会主题中“光”的深意,结合教育改革要求与双流区教师“五项基本功”行动计划,号召教师勇担使命,做灵动课堂建构者、五项基本功践行者、终身成长追求者,寄语众人以研为基、以爱为魂、以创为翼,携手逐光前行,为学校教育高质量发展聚力。

欧艳艳、陈昱桦两位教师代表课题组,以《三维深耕 以研赋能》为题作教科研工作汇报,全面呈现学校以省级课题为引领,在灵动课堂建设、三维教研体系构建、灵润教师阶梯培养、课题研究实践落地等方面的阶段性成果与实践成效,为全体教师追光前行明晰方向。

第二幕 深耕・探光
分会场上,教研氛围浓厚,一场深耕课堂、探微求真的教研实践正式展开。语文组王露颖,英语组吴双,数学组王鑫老师作为单元主备人,分别就各自教学设计,从课标链接、单元分析、学习任务等板块进行说课交流。

各教研组围绕课例精准把脉:二年级语文组针对王露颖《大象的耳朵》,从情境联结、课时结构、数字赋能提出优化建议;英语组聚焦吴双《Tippi and her animal friends.》,在数字赋能、主题升华、板书设计上共商良策;四年级数学组围绕王鑫《小数乘法》,从情境创设、问题解决、思维进阶深入研讨。
随后,王露颖、王鑫、吴双三位老师进行了基于灵动课堂的单元整体教学的精彩课例展示。三位老师的课堂立足真实情境,紧扣单元核心任务与阶梯式子任务,引领学生在丰富的学科实践、自主探究与合作交流中突破重难点,呈现出灵动高效的课堂样态,充分彰显新课标理念下灵动课堂的实践成果。
·语文分会场
课例展示结束,刘佳慧、钟征邑、付溢三位老师对王露颖老师《大象的耳朵》一课进行评课,他们认为本课任务紧扣目标、梯度清晰、实践性强、时间分配科学;学生善于发现、思考、表达、操作与创造,主体地位突出;问题设计指向明确、梯度合理、启发性强,贴合学生认知。
李晓玉充分肯定了本次年会课例展示,表示老师的课程转化与教学力突出;课堂主线清晰、学练结合、育人到位,单元整合与目标实现了分步落实。
·数学分会场
崔星蝶、龚艳两位老师对王鑫老师《小数乘法》一课进行评课,一致认为本节课问题设计紧扣目标、阶梯递进、启发性强,情境真实、分层施教到位,有效帮助学生理解算理、发展思维,促进全面发展。
王梨肯定了本课巧用数字技术突破难点,教学基本功扎实、互动充分,建议关注学生思维障碍,搭建学习支架引导自主探究。
冯之刚对本课给予充分肯定,认为教学设计精巧、情境真实、讲解清晰;同时建议教学可先明理后学法,深度融合灵动课堂理念,优化课堂互动,充分激活学生思维。
·英语分会场
郑月老师对吴双老师执教的《Tippi and her animal friends.》进行评课,指出本课情境鲜明,目标聚焦,问题链梯度清晰、指向精准,贴合学生认知,多元提问激发探究欲,学生参与充分,落实语言训练与素养培育,契合新课标理念。
陈丽表示本次课程结构设计层层递进,多种教学方法赋能教学;同时,对语音和文本的细节把控,体现了教师个人熟练的课程设计能力以及优秀的团队力量。
第三幕 赋能・向光
回归主会场,温情与力量交织,教育初心与专业成长同频共振。陶雪琪、兰珂、邹彬三位老师分享了自己的教育成长故事。三位老师分别从课程转化力、课堂教学力提升、数字应用力三个维度,讲述各自深耕课堂、研思共进的教育历程,以真挚情怀传递育人初心,以专业成长彰显榜样力量,为教师发展注入温暖动能。

刘冲强调学校灵动课堂课题的重要性,也对学校教师发展体系建设表示欣赏与赞扬。他指出,学校还可以以课题为驱动做好科研体系规划,以灵动课堂为载体推动教学持续发展,坚守三位一体理念,扎实落实“三个坚守、三个改变”。

谢萍莉对本次学术年会的成功举办给予了高度评价,并希望各校继续深化教研协同,深耕课堂、以研促教,共筑高质量教育品牌,助力师生更好成长。

伴着悠扬诗意,诗朗诵环节缓缓落幕,也标志着本次“研途有光 逐光而行”教科研学术年会圆满收官。
研而不辍则行稳致远,思而有备则未来可期。黄水小学全体教师将以本次年会为新起点,坚守育人初心,深耕教研沃土,锤炼五项基本功,在研究中成长,在实践中创新,在教育路上追光不止、向阳而行,共赴灵动教育的美好新篇!(孙林馨 通讯员 余燕莉)
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