春回大地，万物竞发。教育的田野上，同样需要一场深耕细作的“春耕”。3月17日，成都市双水小学校2026年春季学期校本教研活动全面启动。语文、数学、英语、综合四大教研组同向发力，以师德建设为根基，以质量提升为核心，以特色发展为抓手，为新学期教育教学高质量发展绘就清晰蓝图。这是一次播种，更是一次向着“生长的远方”的集体奔赴。
一铸魂一坚守
春耕始于沃土，育人立于师德。师德铸魂，是本次教研活动的开篇核心与根本遵循。全校教师同步开展《新时代中小学教师职业行为十项准则》专题学习，校领导班子带头领学，结合一线教学案例深度解读师德规范，将师德要求贯穿备课、课堂教学、作业设计、课后服务全流程，同步完成师德考核等工作。系列学习引导全体教师坚守教育初心、严守职业底线，以高尚师风涵养风清气正的育人环境，切实扛起为党育人、为国育才的使命担当。师德这片沃土深耕好了，教育的种子才能破土而出，向着光亮生长。
一科一特色
春耕讲究因时因地制宜，教研亦需因科施策。精准赋能，彰显学科教研特色，各教研组紧扣国家教育改革方向，立足学科核心素养，打造“一科一特色”的教研亮点。综合组锚定五育并举核心要求，聚焦学生身心全面发展，明确体育组将学生体质优良率提升至70%以上的核心目标，同步推动音乐、美术、科学、信息科技学科在非遗品牌打造、课程落地、示范创建、赛事成果上全面提质，将思政教育、跨学科学习融入学科建设，让素质教育落地生根。每一门学科都是一片独特的田地，唯有精耕细作，方能各美其美。
一研一提升
春耕贵在深耕，教研重在深研。语文组以学业质量精准分析为抓手，深挖教学痛点，明确课堂提质与作业优化路径，推进信息化教学与语文学科深度融合，让语文课堂成为涵养学生文化自信的主阵地。数学组紧扣教育数字化转型要求，明确多媒体教学规范，鼓励教师探索AI工具在教学全场景的应用，以分层教学、个性化辅导破解教学难点，实现技术赋能与质量提升双向发力。英语组以特色育人、减负提质为核心，打造沉浸式校园英语文化，分学段梳理教学提升策略，兼顾语言能力培养与学生心理健康发展，推动英语教学特色化升级。每一次深研，都是在为课堂的拔节生长积蓄养分。
一策一闭环
春耕讲究时序，教研需要闭环。系统谋划，聚力教育高质量发展。学校对新学期教研工作作出全链条部署，明确严格执行每月大组教研制度，为不同教龄教师定制个性化教研方案，规范作业公示与设计，强化课后服务体质提升工作，通过多平台展示教研成果，构建“教研—教学—反馈—提升”的闭环管理体系，推动教师专业能力与学校育人水平同步进阶。春耕不是一蹴而就，而是日复一日的耕耘与守望，唯有闭环成链，方能生生不息。
教育兴则国兴，教育强则国强。此次教研活动，既是双水小学对新学期教育教学工作的全面部署，更是学校坚守育人初心、践行素质教育的生动实践。春耕已启，未来可期。下一步，学校将持续以研促教、以教促学，不断深化教育教学改革，全面提升育人质量，努力办好人民满意的家门口好学校，为教育强国建设贡献基层教育力量，让每一粒种子都在“生长的远方”开出属于自己的花。（孙林馨 通讯员 刘云槐 谢佳 蔡倩 袁森 杨秋月 谢惠敏 周采薇 唐瑜洋）
教育田里忙“春耕”,双水小学,四大教研组,集体奔赴“生长的远方”
