为进一步普及应急救护知识，提高学校教师在突发事件中的自救互救能力，筑牢校园安全防线，2026年3月24日，由彭州市实验小学与彭州市红十字会联合主办的校园救护员培训班，在学校会议室顺利举行。来自全校的31名教师代表参加了此次培训并顺利通过考核，正式成为合格的“红十字救护员”。
开班仪式上，学校相关负责人表示，学校作为教书育人的重要场所，始终将师生生命健康放在首要位置。自2023年4月在成都市红十字会及彭州市红十字会的支持下，学校建成并投入使用红十字生命健康安全体验教室以来，已累计开展普及培训160余场，参训师生达3100余人次，有效普及了红十字文化与应急救护技能，相关工作得到彭州市教育局和彭州市红十字会的高度认可。为确保培训实效，学校对参训学员提出三点希望：一是珍惜机会，学有所获，严格遵守培训纪律，扎实掌握急救知识与操作技能；二是勇于实践，练就本领，在实操中胆大心细、规范流程，相互交流、共同提升；三是弘扬精神，服务社会，将所学技能运用到日常工作生活中，积极传播急救知识，带动形成“人人学急救，急救为人人”的良好氛围。
专业理论夯基础，急救知识入人心
本次培训邀请彭州市红十字会资深应急救护培训师进行授课。培训采用“理论讲授+实操演练+现场考核”相结合的方式进行。在理论教学环节，培训师结合校园常见的突发状况，通过生动的案例和直观的图片，深入浅出地讲解了心肺复苏（CPR）、自动体外除颤器（AED）的使用、气道异物梗阻急救（海姆立克急救法）、创伤救护（止血、包扎、固定、搬运）以及常见急症和意外伤害的处置原则。学员们认真聆听，积极互动，现场学习氛围浓厚。
实操演练强技能，手把手教学保规范
实操环节是本次培训的重点。在心肺复苏模拟人前，培训师分解演示了胸外按压的位置、深度、频率以及人工呼吸的操作要领，强调了“黄金四分钟”的重要性。在创伤救护区，学员们两两一组，利用三角巾、绷带反复练习环形包扎、螺旋包扎、“8”字包扎及关节部位包扎等技能。“手臂要直，按压深度要达到5-6厘米。”“包扎时注意松紧度，末端要固定好。”培训师对每一位学员进行“手把手”指导，确保每一个动作都规范、准确。学员们相互切磋，反复练习，力求将每个急救动作做到标准到位。
以考促学验成效，持证上岗护平安
经过紧张而充实的培训，全体学员进行了理论知识与实践操作的双重考核。考核过程严肃规范，学员们沉着冷静，操作娴熟，逐一展示了心肺复苏、AED使用及创伤包扎等急救技能。最终，31名参训学员全部以优异的成绩通过考核，获得了由中国红十字总会颁发的《红十字救护员证》。
此次救护员培训班的举办，是彭州市实验小学推进“平安校园”建设的重要举措之一。不仅让老师们掌握了实用的急救技能，更在校园内营造了“人人学急救，急救为人人”的良好氛围。下一步，学校将持续开展此类培训活动，不断扩大应急救护队伍，让更多师生成为敢救、会救、能救的“第一响应人”，为守护生命健康、构建和谐安全的校园环境贡献力量。（赖羽纶 通讯员 秦德辉）
彭州实小,救护员,校园安全防线
