为进一步推广课题研究成果，提升教师教育科研能力，促进青年教师专业成长，4月8日上午，崇州市学府小学教育集团在学府小学学术厅开展了《基于深度学习的小学数学活动化教学策略研究》课题成果推广应用暨青年教师赛课活动。学府小学全体数学老师及隆兴小学、桤泉小学、集贤小学三个成员校的二年级数学老师参加了此次活动。
活动伊始，学府小学刘虹佑老师执教二年级下册《有趣的推理》一课。刘虹佑以猜盲袋游戏巧妙导入，充分激发学生的好奇心与求知欲。整节课以学生为中心，充分放手让学生自主探究、大胆表达，借助生生互评、师生互评激活思维，让学生在轻松氛围中感受数学推理的乐趣，促进学生深度学习。
互动研讨环节，与会教师各抒己见，围绕课堂教学展开交流探讨，为青年教师提出了切实可行的建议。结合课题研究方向，参会老师一致认为，数学教学要立足数学核心素养，深挖教材内涵，设计丰富多样的数学活动，引导学生有序思考、充分表达，真正让数学思维在课堂上落地生长。
最后，学府小学课程学术中心主任周卫东就精准把握教学目标、巧用课堂生成、深挖教材内容、深化课题研究等方面提出具体要求。
课题引领教研，教研赋能成长。此次活动为青年教师搭建了展示与成长的平台，有效推动了课题成果的落地应用。学府小学教育集团数学组将继续以课堂为主阵地，深耕教学，研思并行，着力培育学生数学核心素养，不断提升教育教学质量。（黄小林 通讯员 陈红菊 曹梅 周卫东 谢敏 陈刚）
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