为深入推进普特融合教育高质量发展，探索人工智能技术在分层教学中的创新应用，2026年4月14日，双流区“AI助教：指向普特融合的分层教学设计”专题研讨活动在成都市双流区实验小学顺利举行。全区小学融合教育骨干教师、资源教师齐聚一堂，共研融合教学新路径，共探AI赋能新方法。
课例展示
成都市双流区实验小学甘文静老师执教二年级语文《青蛙卖泥塘》
棠湖小学廖鸣飞老师执教三年级语文《赵州桥》
专题分享
课例展示后，成都市双流区实验小学胥艳老师带来专题讲座《AI助教，赋能评价实施》。胥艳立足学校融合教育实践，详细解读尊重个体差异的核心教育原则：坚决摒弃“齐步走”的评价标准，聚焦学生自身的每一步成长与进步，通过“个性化目标降阶适配”，将通用课标要求拆解为符合学生能力的阶梯式目标。同时结合学习单设计具体案例，明确AI助教驱动的评价分层设计三大核心原则：过程性、发展性和个性化。
分组研讨
在分组讨论环节，双流区特殊教育学校李艳老师带领参会教师围绕“分层教学设计”展开深度研讨。老师们分组研讨不同层级学生的学习单设计，聚焦课堂实效。李艳还详细讲解多款实用AI软件的功能与操作方法，帮助老师们快速掌握AI工具使用技巧，为后续技术赋能分层教学、提升课堂效率提供有力支持。
总结点评
最后，双流区教育科学研究院特教教研员彭文平老师对本次活动进行总结点评。彭文平充分肯定本次研讨活动的实践价值，高度认可双流区实验小学在融合教育与AI赋能方面的积极探索与扎实行动，并鼓励全区教师以AI助教为抓手，深化分层教学实践，让技术为融合教育持续赋能。
本次专题研讨，既是双流区普特融合教育的一次集中展示，也充分彰显了成都市双流区实验小学在融合教育路上的坚守与创新。未来，学校将继续以技术为翼、以爱心为壤，深耕融合教育，让每一位学生都能在包容、温暖的教育环境中，向阳而生，逐光而行。（江蕾）
AI助教赋能,双流实小,让普特融合教育更有温度
