为深入落实新课标理念，破解期末复习痛点，探索提质增效新路径，6月3日，由成都市青羊区教育科学研究院主办、成都市浣花小学校承办的小学三年级数学期末复习专题研讨活动顺利举行。活动由区数学教研员张莹老师牵头组织，浣花小学党支部书记、校长刘毅，副校长罗薇，教师发展中心主任叶丹出席活动，全区各校三年级数学教师齐聚校园，共研复习教学新范式。
荟萃巧思，解锁多元复习路径
本次教研活动中，浣花小学梁比亚老师、徐嫣伶老师精心筹备专题分享。分享立足小学数学图形与几何复习重难点，遵循小学生空间认知发展规律，大胆创新复习授课模式。
两位老师借助知识树、自主错题自查清单，梳理整合碎片化的周长知识点，构建系统化知识框架；课堂融入教具实操、趣味拼搭、闯关游戏、生活化实践作业，提炼跳格法、Z字法等具象好用的解题技巧，全程践行“做中学”理念，有效化解图形复习枯燥晦涩、学生理解困难的教学难题。整套复习策略实操性突出，获得参会教师的高度认可。
此外，还有区内多所学校的优秀教师代表围绕不同知识板块分享了期末复习的实践经验与思考。实验小学西区分校塞娅老师围绕规律探究；实验小学西区分校光华校区张钰老师聚焦综合实践板块；东城根街小学邬馨梅、于鸽老师从命题视角切入，内容侧重各板块易错点梳理与复习框架搭建。
互学互鉴，共探课堂新变化
研讨交流环节，胜西小学王欣钰、泡桐树小学桐乐校区宋雪佳、金沙小学方媛等教师结合一线教学实践展开热议。大家一致认为，本次教研彻底打破了“期末复习=海量刷题”的固有模式：知识结构化整理帮助学生建立网状认知，学生自主编题激发了反思内驱力，一系列创新举措兼具实用性与启发性。参会教师纷纷表示，将把研讨所得转化为课堂实践，重点培养学生数学表达、动手实践与知识迁移能力。
锚定规范，筑牢命题工作底线
活动最后，教研员张莹老师开展期末命题全流程专项培训，从技术规范与纪律要求双维度明确标准：一方面细化命题编制、试题创编、试卷审核的操作规范；另一方面强化试题保密、岗位职责、回避制度等纪律要求，为命题工作的科学性、公平性筑牢防线。
本次区级教研落地浣花小学，既是区教研室对浣花小学数学教研工作的充分肯定，也为全区小学数学期末高效复习搭建了优质交流平台、明晰了教学优化方向。后续浣花小学数学教研组将深度内化本次研讨成果，重点推广梁比亚、徐嫣伶老师的图形与几何复习范式，持续打磨复习课堂，立足课标优化复习设计，夯实学生数学基础，培育学生数学核心素养。（李林 通讯员 余晓琳）
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