为践行五育并举、五育育心理念，扎实开展心理健康教育，成都市温江区光华实验小学校以“我爱我，在联结中成长”为主题，启动5·25心理健康月系列活动，依托课堂教学、科普体验、成果表彰等形式，以心育人、赋能学生全面发展。
启幕领航·仪式启动
5月25日，学校利用升旗仪式举行活动启动仪式。现场播放5·25主题采访视频，心理老师介绍本月各项活动安排，号召全体学生关注心理健康、悦纳自我，以积极心态参与活动、阳光成长。
课堂润心·分层施教
学校立足学段特点开设多元心育课程，将心理教育融入日常教学。
低段《爱在“星”里》结合故事与游戏，引导学生感受师长关爱，学会感恩，体会师生温情；中段《假如我是一棵树》借助树木意象开展自我探索，学生手绘成长树，认识自我、接纳自我，树立自信；高段《我爱我，每一次》讲解自爱内涵与方法，区分健康自爱方式，通过创意创作引导学生正视优缺点，学会关爱自我。
全年段《夏天你好》以自然美育舒缓身心，学生结合体验图文创作，记录生活美好，放松心情；主题班会课《做自己的小太阳》普及心理知识，区分自爱与自私。通过自测、情景辨析、心语书写、集体宣誓等环节，引导学生呵护身心、疏导情绪，接纳自我、乐观生活。
学校组织学生观看影片《天赐灵机》，结合剧情探讨友谊真谛，让学生懂得友谊贵在双向包容与陪伴，理性看待电子产品，珍惜现实人际交往。
多元实践·互动育心
学校设置科普展板与趣味互动项目，打造沉浸式心育体验阵地。
心理知识科普
趣味互动体验
成果展示·表彰激励
6月8日，学校在升旗仪式举办优秀心理作品颁奖仪式。现场宣读获奖名单并颁奖，鼓励全体学生持续关注心理健康，保持积极心态，在成长路上不断完善自我。
本次活动紧扣五育育心目标，融知识、体验、成长为一体，有效提升学生心理健康素养。学校将持续深耕校园心育工作，守护学生心灵，助力学子健康全面发展。（张红）
我爱我,在联结中成长,光华实验小学,守护学子向阳成长
